Así tenemos varios tratados los cuales me permito exponer a ustedes: DE POSTGRADO SECTOR EDUCACIÓN Todos los derechos reservados. PROYECTO DE TESIS Usc-2006-2007. Calidad.- “el logro de la satisfacción de los clientes a través del establecimiento adecuado de todos sus requisitos y el cumplimiento de los mismos. H���yTSw�oɞ����c [���5la�QIBH�ADED���2�mtFOE�.�c��}���0��8��8G�Ng�����9�w���߽��� �'����0 �֠�J��b� Razón 1: La inclusión fomenta la tolerancia y reduce el acoso escolar. Y sin embargo, el acceso a este tipo de educación suele estar restringido a las clases medias y altas, lo cual supone siempre una dificultad adicional para las clases más desfavorecidas, a menudo sumergidas en la ignorancia. {�{����?��]����gQY��qP$D*��,�o����O~�2dȰ`��s���ŻY��c�0���E� Og��K�D��ۗ�w�E���W^�-�h!3fA�xyTw� ��%"� "q$����*���*��*ou)������ju��}��*�� �5|Q�*�?�`$ Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior México: Sistema de Universidad Abierta y Educación a Distancia de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, 129 pp. c+���ጷ Willmann: "La educación es el influjo previsor, directriz y . Report DMCA. 3 0 obj Se dice que una persona es educada cuando posee ciertas cualidades o actúa de una manera reconocida como adecuada para la sociedad -urbanidad, cortesía, buenos modales-. ���䃋�p�SwpeN�}��S�"Ȍ �R�ث;�z���/�5F%�fa-`����go�[���Z��dL?ۘ^�,���1�����5��t�@��=c��+>��Lb̥�fҕ��{�ԝ�+ �e��gp$MJ��! La formación universitaria en educación en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Aquí puede leer artículos interesantes sobre la redacción de tesis y pruebas de términos, participar en discusiones sobre los problemas planteados. ¡ATENCIÓN A LOS TITULARES DE DERECHOS! <> 2. �O� ��e���Q<=g/��9�:")�䥀�E/:(E�pCOl��K� ��L�w� �t�hc�kG����=�K�@��(���D�Q���-y�/z��D�8�d:�� ������"o��e����ө�n�q�۷6^�d� 5{i�LO hq�����m}����l ���@�z��Q���6�?��]�cLX0ƭ�2J/�p�mZ� ��iw�r���p���Ҫk2z���i �$�[[����ރF����I�����w���_�z���ZU���8��#!��(�/N�S9=g��s��1.7���|\��/-T��K� @l�(N��2�P0��Ma3e?н�������S`�MRꝑ;�n*&�p��&���?�@38�� �Ʀ��E��=�SX������Ũ��7N������|/J�LeAiԳ1F��?Ȓ��AQc̀�����R��4o}�eX��>)���i�;�[��_h#L���适XD��L�i%>P�uU#B8�C��w�~��&Ըb�2�[[zȦ��:'L�*M �ء%�dfFQ�=�SǕ�E�� �3}&�e��w�$oxq�cO�����j�)�@��liR�ّ�^���/��,���.b �)�Q�;*^?��J�X"2�v/���}��� Organización del Sistema Educativo - Conceptos Generales de las Educación Preescolar, Básica y Media - Guía No. Diferenciemos algunos conceptos4…. Lo más importante en, Actividades de la semana I Actividades de la unidad VIII I-Ejercicios de asimilación Desarrolla las cuestiones siguientes: 1.- Tras estudiar la unidad VIII, busca información, Métodos Didácticos Los métodos didácticos son herramientas que se utilizan con la finalidad de impartir conocimientos y conseguir un objetivo educativo, en otras palabras, Jean-Jacques Rousseau *FILOSOFIA Las ideas políticas de Rousseau influyeron en gran medida en la Revolución francesa, el desarrollo de las teorías republicanas y el crecimiento, 1.- Definir el autismo desde diferentes autores: Kanner: Describe el autismo como un trastorno emocional producido por una inadecuada relación afectiva entre el niño y, Conceptos de desarrollo económico 1) “El incremento del producto interno bruto y con la tasa de crecimiento promedio del ingreso por persona “(Hernandez, 1977) 2). Coordinación de Práctica Profesional Según un estudio de la Universidad Estatal de Boise, los profesores universitarios dedican más tiempo a reuniones y a revisar el . La Universidad del Zulia En la situación actual, de una mayor libertad y soledad del hombre . ABIGAIL TORRES En la formación sistemática de las ciencias pedagógicas, un elemento esencial es la investigación y la búsqueda de un concepto exacto de educación. 50 • INDICADORES UNESCO DE CULTURA PARA EL DESARROLLO EDUCACIÓN Fuentes de datos N Fuentes de datos nacionales oficiales, que suelen obtenerse en la oficina central de estadística y/o el Ministerio de Educación; N Cuadros estadísticos del Capítulo 3 "Llegar a los Marginados", del Informe de Seguimiento de la Educación para Todos (EPT) sobre Penuria de Educación y Marginación en . �V��)g�B�0�i�W��8#�8wթ��8_�٥ʨQ����Q�j@�&�A)/��g�>'K�� �t�;\�� ӥ$պF�ZUn����(4T�%)뫔�0C&�����Z��i���8��bx��E���B�;�����P���ӓ̹�A�om?�W= La inclusión, en cambio, fomenta la aceptación. Según Edel (2004), la enseñanza "es el proceso mediante el cual se comunican o transmiten conocimientos especiales o generales sobre una materia" (p. 3), y el aprendizaje es "el proceso por el . Academia.edu no longer supports Internet Explorer. Jean Piaget (1896-1980) fue un filósofo y educador suizo, reconocido a nivel mundial por su trabajo en psicología evolutiva. Sobre la familia, tradicionalmente troncal, recaían funciones como: la reproductiva, protectiva, educativa, transmisión de creencias y educación religiosa, recreativa, atención y cuidado de los enfermos. tales como enseñanza, aprendizaje, condicionamiento, adoctrinamiento, etc., . pruebas que se pasaron a diferentes niños de 3, 4 y 5 años con el fin de caracterizarlos según la fase de comprensión del concepto de número en la que se encontraban y contrastar los resultados de las pruebas con las ideas de dichos autores. La educación consiste en desenvolver de un modo proporcional y conforme a un sin todas las disposiciones naturales del hombre y conducir así toda la especie la humana a su destino. La educación es un proceso complejo en la vida del ser humano, que ocurre fundamentalmente en el seno de la familia y luego en las distintas etapas de la vida escolar o académica que el individuo transite (desde el kindergarten hasta la universidad). El desarrollo psicoanalítico. actuales y futuras generaciones, sino que también es el entorno por medio del cual se debe inculcar y despertar la curiosidad . �E�T��,]�=�]�����Z���?=��T��䨱�bw����`_�M�[���>�їE����w�q�j|���I���v���uYO_��F��՜��x�o�`a],���\�d�f�"����2� �FԬ���Zђ/D��������;�.��� �����i� �rfӤA�c�;����*�N�7cu R7#�,�O}�o�i �- f&a��M�Yc���ˊ{�vd��������h����[TK��ML�I� Mencionar los aportes de Freud, Jung, Winnicott. Un lugar llamado “escuela”2.8. N° 80818“JORGE BASADRE” DEL DISTRITO DE FLORENCIA DE MORA” L.5 La palabra Pedagogía viene de dos raíces griegas: conducir. BLOQUE VI ¡Bienvenido a mi blog! Según Piaget educar es adaptar al niño ala medio social adulto, la educación se utiliza para modelar a la gente y para transmitir valores sociales colectivos. %PDF-1.5 A continuación realizaremos un repaso de cómo han ido evolucionando estos aspectos en las últimas dos décadas, a través de las aportaciones realizadas por los autores más relevantes y estudiosos de esta cuestión. * El presente artículo constituye un avance del proyecto de investigación "Hermenéutica del concepto de pedagogía en la obra escrita del pedagogo francés Philippe Meirieu: entre ciencias de la educación y pedagogía diferenciada". No existen conceptos absolutos cuando se habla de calidad educativa, la diversidad de . Existe una forma diferente reentender la pedagogía: La pedagogía crítica3.4. it. AUTORAS: n�3ܣ�k�Gݯz=��[=��=�B�0FX'�+������t���G�,�}���/���Hh8�m�W�2p[����AiA��N�#8$X�?�A�KHI�{!7�. EL CONCEPTO DE EDUCACION Observamos que en el lenguaje vulgar se habla de tener buena o mala educación, mucha o poca educación. �����Ht'��T��:O��m�KC����������Q�"�^��_�DW$T̥�aߕ��a����t�wJ��I7�b�¦U��>軶����ø��ph6��(�o��zx�A������t�t�SH��`T/�p'�DƢ���nT���G���oQ ���ϱ�xϚ�n�.�B�Fx&!�e�S_ do de Educación Primaria de la asignatura de Atención a la Diversidad al inicio de la misma acerca de qué se entiende por diversidad. Conceptos de Evaluación. La enseñanza refiere a la transmisión de conocimientos, valores e ideas entre las personas. Para la RAE, programar significa «idear y ordenar las acciones necesarias para realizar un proyecto». endobj Idalberto Chiavenato. << Definición: En un sentido general los contenidos curriculares son una selección de conocimientos de diversa naturaleza que se consideran fundamentales para el desarrollo y la socialización de los alumnos, y cuya asimilación no puede realizarse de forma plena y correcta sin una ayuda específica. Con Bacon y Descartes comienza el auge de las ciencias de la naturaleza. ��w�G� xR^���[�oƜch�g�`>b���$���*~� �:����E���b��~���,m,�-��ݖ,�Y��¬�*�6X�[ݱF�=�3�뭷Y��~dó ���t���i�z�f�6�~`{�v���.�Ng����#{�}�}��������j������c1X6���fm���;'_9 �r�:�8�q�:��˜�O:ϸ8������u��Jq���nv=���M����m����R 4 � NOMBRE: La educación según la Unesco. La Motivación, dentro del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en la clase de Educación Física. Centro Regional Universitario de Barú Posgrado en Docencia Rotafolio digital Tema: "Definición de educación según diversos autores y etapas del proceso de investigación" Facilitadora: Dra. Definición De Educación Por Diferentes Autores, Definiciones De Empresa Por Diferentes Autores, 10 Poemas De Diferentes Autores Hispanoamericanoshffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh, Conceptos De La Comunicacion (diferentes Autores), 10 Concepto De Derecho Diferentes Autores, 10 Autores Diferentes Para Definiciones Derecho Aduanero, Definicion De Economia Apartir De 3 Autores Diferentes, Causas Economicas De La Revolucion Mexicana.pdf, Que-se-siente-ser-un-murcielago-nagel.pdf. Cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pública o transformación de esta obra solo puede ser realizada con la autorización de sus titulares, salvo excepción prevista por la ley. EL SUICIDIO, CONCEPTOS ACTUALES Ana G. Gutiérrez-García1,2, Carlos M. Contreras2,3, Rosselli Chantal Orozco-Rodríguez2 1 Facultad de Psicología, Universidad Veracruzana. En entornos rurales, también la English y Hill no acometen contra los conceptos de educación y enseñanza, acometen contra la escuela completa, tal y como hoy la conocemos: "Sugerimos indagar profundamente en las escuelas y voltearlas de adentro a afuera. Las naciones llegan a acuerdos y tratados internacionales los cuales, en forma de alianza, detienen la piratería. según lo concibe. SHEILA DENISE CANTERA VELA Esta última palabra viene a su vez de "minister", Diferentes autores, diferentes grupos. D&��g�H>y���1��� Rm;��w�'�=`�00"�?S�� %r ¡Todos los materiales se publican en el sitio estrictamente con fines informativos y educativos! CesarAgustinJuarez. Aquí, un gran esfuerzo de autores como Piaget, Wallon, Gessel. Para él, el proceso de . 1. 186 0 obj <>stream Pre-vio a su aplicación a toda la población de estudio, fue evaluado y piloteado. Según Brueckner y Bond los aspectos que debe abordar el diagnóstico pedagógico son: 1 . anglosajón, aunque no así su contenido. La Psicología de la Educación desde sus comienzos ha sido un saber desarrollado entre la psicología y la pedagogía.Por un lado surge del interés de los primeros de buscar una fundamentación psicológica a la teoría y a la práctica educativa; por otro, del interés de los segundos de aplicar los principios . Todo lo que tenemos al nacer y necesitamos la ser mayores nos es dado por educación. Capítulo I . Gagné (1965) define aprendizaje como "un cambio en la disposición o capacidad de las personas que puede retenerse y no es atribuible simplemente al proceso de crecimiento". Notas para su estudio. El conocimiento de la educación hace "f�YVEf� �R-0�c9�$�5��H#��D��;6��olb��-:%�U����#qm�SK?��%��"�*g����^�n�zZ��q��o��A1J'�lPѦ���[�Vy�X��moKg��;�MR�f��H@�k���ZW “APLICACIÓN DEL PROGRAMA “FORMANDO JOVENES EMPRESAROS” PARA DESARROLLAR LAS ACTITUDES Y CAPACIDADES EMPRENDEDORAS- EMPRESARIALES DEL AREA DE EDUCACION PARA EL TRABAJO EN LOS ESTUDIANTES DEL 5TO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA I.E. Esta educación nos viene de la naturaleza o de los hombres o de las cosas. Período 22 de Febrero al 09 de Septiembre de 2010 Br. La educación puede darse a través de modelos distintos y diversos rangos de experiencias, pero generalmente está a cargo de un tutor, profesor, maestro o guÃa, que es una figura de relativa autoridad sobre los aprendices o estudiantes, encargada de velar por la correcta comprensión de los temas y de resolver las dudas que puedan surgir en el proceso, ya que no todas las personas tienen mecanismos de aprendizaje similares. Se denomina educación a la facilitación del aprendizaje o de la obtención de conocimientos, habilidades, valores y hábitos en un grupo humano determinado, por parte de otras personas más versadas en el asunto enseñado y empleando diversas técnicas de la pedagogÃa: la narración, el debate, la memorización o la investigación. Resumen Surgen varias corrientes pedagógicas a favor de un sentido vital y activo de la educación: Concepto de administración • El proceso de planear, organizar, dirigir y controlar el uso de los recursos para lograr los objetivos organizacionales. /Filter /FlateDecode <> más el concepto de familia, que destaca más la relación del parentesco. Facultad de Filosofía y Letras Universidad Nacional Autónoma de México, znavarretec@gmail.com. Uno de los objetivos más valorados dentro de la educación, es la de enseñar a los alumnos a que se vuelvan autónomos, capaces de aprender a aprender. endobj Si bien esta acción suele ser relacionada solo con ciertos ámbitos académicos, cabe destacar que no es el único medio de aprendizaje. MARIBEL VILLARREAL Un grupo es un conjunto de individuos que se relacionan entre si para un fin en común. Proyecto personal del capítulo 1 Capítulo 4. Conceptos de Evaluación segun diferentes autores Conceptos de Evaluación W.J. Según el Diccionario de las ciencias de la educación, el análisis etimológico del término "educación", se totaliza en un concepto proveniente de la lengua latina y que tiene un doble origen. facultad de educaciÓn de segovia grado en educaciÓn infantil trabajo fin de grado la psicomotricidad: evoluciÓn histÓrica, concepto y cÓmo se concibe hoy en dÍa. 0 PPV: Luceidy Gil Espinoza La pedagogía tecnológica estudia aspectos como los siguientes: 1. ����9�y�뷰����F���T͟c��`�D��hi��~��~���/�k��O7,?H��s�4��#�?�РЇv,�?`q��|q|�켙��ZҾ�������7��j(��T�!�ͻ��(7m �b7L�ך�^������01b��TVM�7/��n��i��n�t��M)�� �q���� *��5V�-d�̻J0�����d�n[�-�t�tz�U��Q���� Concepto de Educación Física. ANÁLISIS DEL CONCEPTO DE EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR EN PRIMARIA Y SECUNDARIA Dr. Antonio Baena Extremera 1. <> Download Free PDF. La formación "es un trabajo sobre sí mismo . ), ya que serán responsables del modo de actuar que el individuo presente en su adultez. \�à^Ww���ag��E���C����T �;���L������1�@�+��)��,]�r�E����4�Q@�@$>��4�Xy>��� ��A[ZId�3��!7I�c����H5��ֆ�����cf���Ԑp�w��e ��rJ�q�Fr���X����Kg�>qŅfم{B��XI��\ВO����*>;�Rz�Ъ[��� ���~��̅���!n� La educación con una nueva dimensión: la formación del hombre perfecto. Los tratados de Berna.- Protegen los derechos de autor. Concepto de diagnóstico pedagógico . CONCEPTO DE APRENDIZAJE SEGN SUS AUTORES. La educación como proceso social e históricamente determinado que establece una relación dinámica entre los cambios y las . República Bolivariana de Venezuela Fundamentos de la Educación, LA EDUCACIÓN COMO OBJETO DE CONOCIMIENTO. âLa consecución de un alma sana en un cuerpo sano, tal es el fin de la educaciónâ John Locke (filósofo inglés, 1632-1704). Por eso, aprender es en parte saber adaptarse a esas novedades. <>>> endstream Por tanto “La educación es la desalineación, la ciencia es liberación y la filosofía es alumbramiento”. 5 0 obj LOS CONCEPTOS DE EDUCACIÓN FÍSICA : UNA PERSPECTIVA . <> ¿Qué relación establece Freire en la relación entre educación y sociedad? Tratados o acuerdos de París.- Regulan todo lo relacionado con la propiedad industrial. âLa educación consiste en dirigir los sentimientos de placer y dolor hacia el orden éticoâ – Aristóteles (filósofo griego, 384-322 a.C.). independencia a través de la educación y el respeto. 64.) 7�w� F5�O����g�-�[�5zZ��(��l�)eE�u2@m���or�]��(\���� �BW���XC�`bp�� ��^���z���A��8D���!��Mb ��:�r � �`q���M�+ 0)CղBi��x�m&P���@�X� 4Kh:L�:�^Fs����hc����V� La educación es la acción ejercida por las generaciones adultas, sobre las que no han alcanzado todavía el grado de madurez necesario para la vida social. La formación puede ser entendida como una forma de objetivarse y subjetivarse en un movimiento siempre dialéctico que va más allá, más lejos. ¿Cuáles fueron los aportes de Freire a la educación? no. que aportan la rica dinámica del inconsciente en el proceso de individuación personal y en la compleja dinámica de las relaciones interpersonales. ** Director de posgrados en educación, Universidad Santiago de Cali. C…. La educación consiste en desenvolver de un modo proporcional y conforme a un sin todas las disposiciones naturales del hombre y conducir así toda la especie la humana a su destino. ¿Cómo surgió la palabra “pedagogía”?3.2. También se debe contar con el personal médi- Para iniciar apoyo la critica que le da este autor a la mala definición la palabra educación, pues por lo general se la damos al hecho de recibir datos o información…. básicas que aparecen en las definiciones de educación que han aportado los autores y que harán referencia, según García Carrasco y García del . Concepto de Psicología de la Educación: Perspectiva Diacrónica Introducción. El concepto de estrés se aplica de forma distinta según el sesgo científico: - Enfoques fisiológicos o bioquímicos: Consideran el estrés en términos de respuestas. concluir, por una parte, que el concepto de 'educación' es comprensible como confluencia de significado y orientación formativa temporal en cada intervención, contando con la actividad común interna y externa y, por otra parte, que podemos formar criterio sobre el significado de 'educación' y la importancia de la Pedagogía en Platón: La educación es el proceso que permite al hombre tomar conciencia de la existencia de otra realidad, y más plena, a la que está llamado, de la que procede y . 1.-. POPHAM (1990) define a la evaluación como una actividad inherente a toda actividad humana intencional, por lo que debe ser sistemática, y que su objetivo es determinar el valor de algo.. GARCÍA RAMOS (1989) la evaluación es una actividad o proceso sistemático de identificación, recogida o tratamiento de datos sobre elementos o hechos educativos, con el . PIEDRAS NEGRAS, COAHUILA A 22 OCTUBRE 2011 Define la educación diciendo que su misión es el desarrollo de su individuo por un sistema intencional de medios hasta el estado en que aquél pueda alcanzar , después autónomamente su destino, La educación es la organización de los recursos biológicos individuales de cuantas capacidades de conducta le hacen adaptable a su medio físico o social, La función de la educación es ayudar al crecimiento de un joven animal indefenso en un ser humano feliz, moral y eficiente. 1. "F$H:R��!z��F�Qd?r9�\A&�G���rQ��h������E��]�a�4z�Bg�����E#H �*B=��0H�I��p�p�0MxJ$�D1��D, V���ĭ����KĻ�Y�dE�"E��I2���E�B�G��t�4MzN�����r!YK� ���?%_&�#���(��0J:EAi��Q�(�()ӔWT6U@���P+���!�~��m���D�e�Դ�!��h�Ӧh/��']B/����ҏӿ�?a0n�hF!��X���8����܌k�c&5S�����6�l��Ia�2c�K�M�A�!�E�#��ƒ�d�V��(�k��e���l ����}�}�C�q�9 4 0 obj ADAMS 1. h�b```"V�:!��2�0p�t��Y %PDF-1.7 %���� Jean Piaget. Piaget ha contribuido enormemente a cambiar la manera en la que se percibe el error en el proceso de aprendizaje. This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share ¿Cuáles son los principales aportes de Piaget a la educación? �ꇆ��n���Q�t�}MA�0�al������S�x ��k�&�^���>�0|>_�'��,�G! República Bolivariana de Venezuela 3. PROGRAMA DE LA MATERIA.pdf. Asimismo, entiende la didáctica como el «arte de enseñar».. Por tanto, podemos deducir que una programación escolar es una propuesta sobre cómo vamos a enseñar, detallando cada una de las acciones . “Los creadores” “ creando y formando aprendizajes para el futuro” Autores Barrios Josherf Carrizales jorley Ramírez Melvin Rodríguez Álvaro Ruiz Carol Prof. María Eufemia Rosales traremos en los siguientes autores, en orden cronológico: Piaget (1896-1980), Vygotsky (1896-1934), Bruner (1915- ), Spiro, Langley, Simon . # 2. 10. Dentro de la pedagogía normativa se dan dos grandes ramas: La pedagogía filosófica o filosofía de la educación estudia problemas como los siguientes: 1. Definición de programación didáctica en el Diccionario de la Real Academia Española. ANAKAREN GLORIA GONZALEZ Disponible en: https://concepto.de/educacion-4/. )� �t�1E�� ��5��� C��W`��NA�9���(jz��(j:MA8����o^��kg���w�̪�5�Ν��K�ު�A�Ի�%}����>��ޜv�K|�֚<9��L�e����ՊI��oQ���=[�i檇yه7N �%�4�)���Kj��zN㥼1"�[R�ޖ��Ć|kY$�=e��`��Ero�jV[�P���^�΄n��R|whG�C�w�7nZ,��K������k!F�Q�X���jO�ѝ��sh�Q��@G�Zf�P���o^gu�f���w����[�PG��7-�x�Fm��}2�U��N���Zٟ��wݩ��U�7�7�7^j}xj�4{^W�,{��h���wO)�x��D�� Motivación según varios autores, Motivación según diferentes autores Un repaso a las 6 teorías de la motivación más conocidas, con sus respectivas características y autores que las desarrollaron. En las Escuelas Unificadas de Olimpiadas Especiales, los alumnos con y sin discapacidad intelectual aprenden y juegan codo con codo. Orígenes y definición de clima laboral, según autores. +$���Y����������؛�FB�i �X�Ɛ���i�j쐜AS��-���@1�I�h�a"qU&N#np��\8wS� a}׀��+\����L9������0�(i`�b�� в�����ELAD�M^����z��"(��?�-�1e�OC��N��[��TB��1=m�' 2 0 obj <> Las 4 principales aportaciones de Piaget a la ciencia. -DEFINICIÓN DE EDUCACIÓN POR DIFERENTES AUTORES (aristoteles, coppermann, DURKHEIM, kant, platón...) Pitágoras: “Es templar el alma para las dificultades de la vida.” Platón: La educación es el proceso que permite al hombre tomar conciencia de la existencia de otra realidad, y más plena, a la que está llamado, de la que procede y hacia la que dirige. 3. Revista Iberoamericana de Educación (ISSN: 1681-5653) 4 de Deming sobre «Calidad Total en la Educación». h��Ymo�H�+����}�'T�Ii 4-4),0�i-R�J����fvc�v����!��dܵg�mggf���iNa� �$\ ]�q�D�цh�#������[ visiÓn actual de dos maestras de educaciÓn infantil en segovia autor: javier gonzález sancho tutor académico: borja jiménez herranz . 160 0 obj <>/Filter/FlateDecode/ID[<84D4413AC69AC943872419F24018BD1F>]/Index[137 50]/Info 136 0 R/Length 118/Prev 633162/Root 138 0 R/Size 187/Type/XRef/W[1 3 1]>>stream Este psicólogo explica la dinámica de adaptación mediante dos procesos que veremos a continuación: la asimilación y la acomodación. CV Francisco Estrada v 2020. endobj 2. Pueden ser mencionadas otras instituciones, como religiosas o clubes y también fuera de las mismas, sea en . , =1�\ �:����5lJв�6be8�`���̴�a�� �v����t?p�e:z`.c��-L_,gt��d�`�. Educacin artstica segn autores (conceptos) La educacin artstica es una forma de desarrollo de la sensibilidad que involucra un concepto amplio de cultura ya que plantea inters por estimular las capacidades del individuo y de su grupo social para desarrollar las potencialidades creadoras, organizar la propia experiencia y ponerla en contacto con los otros. CONCEPTOS DE EVALUACION SEGÚN VARIOS AUTORES P. D. Laforucade: "La etapa del proceso educativo que tiene como finalidad comprobar, de manera . 12 0 obj }�-�wk���h�?��s���}7 �T"�K��8>��߬��eȐa���]���`�5_|�}o����q��8�O/�3�kͮ.,���������m�M�$�8�z�Ω�3'��ϭs���RYΩ���]�e��w���4/R����p��'4#��0{���p�D^e�id�ϙ^'��)WY�D����F�[&��!3�/�4�a��6�ǽ��7~� Boletín de Enseñanza en Educación Superior Universidad Católica de Cuyo, Revista Ratio Juris, Johanna Márquez Montoya, Isabel Cristina Vélez Restrepo, Fundamentos gnoseológicos de la educación, Educacion como proceso Saberes y quehaceres. %���� Se denomina educación a la facilitación del aprendizaje o de la obtención de conocimientos, habilidades, valores y hábitos en un grupo humano determinado, por parte de otras personas más versadas en el asunto enseñado y empleando diversas técnicas de la pedagogía: la narración, el debate, la memorización o la investigación. SEMESTRE: 6to "B". 1. <>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 595.32 841.92] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 0>> Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior 6 0 obj El objeto de la educación. Al mismo tiempo, la educación formal o académica es considerada en nuestras sociedades una institución al servicio del ser humano, de su mejoramiento y su aprendizaje, en el que puede no sólo adquirir conocimientos profundos y complejos, sino también moldear una forma de pensamiento en los asuntos de la ética, la moral, la afectividad, etc. Según autores . rácter y sentido inherentes al significado de educación, concepto de educación como confluencia de significado y orientación formativa temporal; hasta cavila-ciones propositivas que constituyen valores diferenciales en el acervo educati-vo y pedagógico, como es el caso de aseveraciones del tipo: la pedagogía es Pedagogía Mesoaxiológica. View PDF. Su dise-ño se basó en las siguientes categorías de análisis: concepto de enseñanza y, dentro de él, el lugar del maestro y de los alum- internacionalmente? DEFINICIÓN DE EDUCACIÓN POR DIFERENTES AUTORES (aristoteles, coppermann,DURKHEIM,kant, platón.) EL CONCEPTO EDUCATIVO DE JOHN DEWEY Rafael Martínez "¿Aprendizaje? endstream endobj 138 0 obj <> endobj 139 0 obj <>/ExtGState<>/Font<>/XObject<>>>/Rotate 0/Tabs/W/TrimBox[0 0 595.276 841.89]/Type/Page>> endobj 140 0 obj <>stream Sin embargo, las etapas iniciales de la vida se consideran cruciales para la formación y educación del individuo (tanto en aspectos formales como en materia afectiva, ciudadana, etc. Siglo 18 y 19 – aportes en reformulación del…. ����K�&�$���aqd��lhM���� vP�� Y hoy tiende a coincidir, por una superposición del campo abarcado, con el término currículum . Encuentra conceptos, ejemplos y mucho más. Criterios y exigencias de un proceso educativo, Modulodidacticaiiascensodenivel2014-140915232821-phpapp02 (1), 244783396-Actividades-Intro-a-La-Educacion, CAPITULO PRIMERO LA PEDAGOGIA, CIENCIA Y ARTE DE LA EDUCACION CARACTERES GEN-ERALES DE LA CIENCÍA PEDAGÓGICA, Intervención Educativa, Intervención Pedagógica y Educación: La Mirada Pedagógica, La perspectiva sociológica y antropológica de la institución educativa: funciones y finalidades de un lugar dedicado a la enseñanza - aprendizaje, EL ESTUDIO INTERDISCIPLINAR DE LA EDUCACIÓN, FASES Y PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN MORAL SEGÚN LA ANTROPOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN TOMISTA, LA EDUCACIÓN DEL NIÑO DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA ANTROPOSOFÍA METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA Y LAS CONDICIONES VITALES DE LA EDUCACIÓN, UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA, EDUCAR HOY ES, ANTE TODO, HUMANIZAR -Hacia una pedagogía mediadora con rostro humano, TEORÍA DE LA EDUCACIÓN PARA MAESTROS Tomo 1. E{,-�P�����PR��s?�����������J�&.�g�'�ʜPiq�G�*�\��(el�$��������w��s���vڱ!q��8[�S&u�p8s�s̽Βb�eǺ�R {�>�Nzܓa.�FkS�0Ɍ@ �8���1�~s=�SZ�ڷޕ��vڱY��YV�'��E���ͽ�(��6��yHi���;O�as�^c/2���� [�KA&�F�2�)�W�/N�(�%�))�j�;FT�za|�^>3l5��N ���4��e�;��M:n�6� ��6. SISTEMATIZACION DE LA EDUCACION x��YIo���� |�$�͝�` /�A��$��s�)�_��E��̏�q:|�)�t7�o5~d/�յ~U�zޏ�m��ﾻz>�������W/�8���W7�<4W請VVc����{/^��^ܜ�]� a��ܞ� /���àL/8�n6�g�w���>? En educación el diagnóstico, se empieza a utilizar desde la perspectiva de la psicología diferencial, en un . # 3. ¿De qué hablamos cuando hablamos de educación? 2y�.-;!���K�Z� ���^�i�"L��0���-�� @8(��r�;q��7�L��y��&�Q��q�4�j���|�9�� x��ZIo�F����H��#A Y�6,ɱ; VT��ht��\����9�y~A�9�0���Tq�V�;�$-��W���9;���>[���ߟ��m�x,r���+նj����˺8{�=�U֖�������j~|t���D�z�5�?>��+��4,?v}i�W�G���?? Generalmente, estos contenidos . 10 0 obj ���Ӆ�1���`�cՀ�2`lE)'����e�)��_�~�JcNKY$9W��5J,&LR��u��s�Q"n$6���M%�m�8ÃbcT�f���� �t&�/�ހ/���7Ȅ�ҌY���kRzY��RI�Q�+��˖.H��#��S[�=g�2���� �S,�U�x��@M �Ϊ,c��/�č�Z��se�*p5[� u�������V(�xd �D��fV�� ����RD�s���ޕ���tz��P�Z�)8�!$���Be V�$a�h��R�_�A)��|R)�B����;��D�tKJxGH���j��n�պ��GeR0��Sw5#pz�.�FQ�H}�^;"� REQUISITO PARCIAL PARA OBTENER EL GRADO ACADÉMICO DE Una vez que se ha descubierto ese concepto, se pueden deducir una serie de consecuencias mediante el método deductivo. 1973, pág. ��@���FJ������t�w�8m��(�,����zB�$4��W�g_2'�Ѐ���7�m����|{0���IVvxP���� ��d���U}�3�?�tT̲44���&?Mr�]���}lz`a`iXaD���õ��^�zܙ���9"��IJ�B� bh�У� �B� �TK���E3��f%����lz��-X��K�sG��8����SE�i�?���\��w4K�*�"�հQ��L�sCtY+I7�Յ&6VdxY����-.B�I��r"�Ό�P :RW����4{�(6Y����_�I�:�Vt�B_�6��hiґ;>�R�dAY.�DD�xP�~l{}|�j*8Rp$�P�d�d�O7��֨|�P�Ki���qѦY�E.hx�P�X�G�0�$�/ ��t��V�k���1�7p��E�n� pF�)"@�� ��!ߖ���fi��xF0�8�a�N96�˅�=VH�!1Z~����O����)H Cuidado con algunas confusiones2.7. Si cree que la publicación de cualquier material infringe sus derechos de autor, asegúrese de contactarnos a través del formulario de contacto y su material será eliminado. EL CONCEPTO DE EDUCACIÓN, LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD, RETO DE NUESTRO TIEMPO, LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Estado de la cuestión y líneas esenciales, TEORÍA DE LA EDUCACIÓN Temas centrales de la antropología de la educación contemporánea Fecha de recepción: 16-X-2007 Fecha de arbitraje: 29-II-2008, BASES PEDAGÓGICAS DEL CURSO DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA (FORHUM, PEDAGOGÍA, SOCIEDAD Y CRISIS EDUCATIVA Un proceso a la escuela del siglo XX BIENVENIDO MENA MERCHÁN, Imágenes antropológicas y crisis de la educación. ¿A qué se le llama pedagogía?3.3. Ãltima edición: 5 de agosto de 2021. PEDAGOGÍA Y OTRAS CIENCIAS AUXILIARES COPPERMANN: «La educación es una acción producida según las exigencias de la sociedad, inspiradora y modelo, con el propósito de formar a individuos de acuerdo con su ideal del “hombre en sí”». El error no es algo negativo. Amor: prinicpio, acto y fin de la educación. <> Para concluir, ¿Qué debemos comprender sobre la educación?SEGUNDA FASE (Comprensión y aplicación)Capítulo 3. La psicología educativa analiza los modos en que aprendemos y enseñamos y trata de aumentar la efectividad de las distintas intervenciones . Se ha definido también según autores como Luciano Feb-vre (1961) como "el conjunto de individuos que viven al- . …. Contenidos. N'��)�].�u�J�r� Gracias a sus estudios, Piaget descubrió que existen diferentes . Aquí hay artículos relacionados con los estudiantes. De aquí surgió el termino pedagogo, por extensión el pedagogo se convirtió en sinónimo de maestro responsable de la enseñanza, poco a poco la palabra fue ampliando su antiguo significado llegándose a entender como la regulación de todo el proceso de la educación. Piaget: "Es forjar individuos, capaces de una autonomía intelectual y moral y que respeten esa autonomía del prójimo, en virtud precisamente de la regla de la reciprocidad.". DULCE MARIA GALINDO El resultado final del proceso educativo es incierto, ya que el ser humano nunca deja de aprender, por ende, de cambiar sus conductas y sus preceptos. Según Freire la educación es un acto de amor, de coraje, de práctica de la libertad, dirigida hacia la realidad. concepto de autores como Morgan, "es el elemento activo; 13 Justicia Juris, ISSN 1692-8571, Vol. Aparte de su concepto universal, la educación reviste características especiales segúnsean los rasgos peculiares del individuo y de la sociedad. W.J. © 2013-2022 Enciclopedia Concepto. Cerrar sugerencias Buscar Buscar. Puede que pienses que no necesitas promover tu escuela, pero el hecho es que lo haces. Facultad De Odontología La idea de la educación se dirige a las plantas por el cultivo y a los hombres por la educación. !s47��Ae��a2pT-�*X ��($3p�Ң@,Γ����1H2f�fbf\,1�f��4�s:&�1�ٮeX�2�Q�S�џ�ї�a��s74[�0p.ě ��� 4.-. ¿Encontraste algún error? <> 8 0 obj Sin embargo, no solo el conocimiento organizado y compartimentado de las ciencias y los saberes es educación: también lo son las tradiciones locales, las creencias familiares o los modos de conducta heredados. Inicio | Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana (CECC SICA) Ciertamente, pero viviendo Para Dewey, no existe diferenciación entre la primeramente, aprendiendo a través y en relación con filosofía teórica y una filosofía aplicada o práctica esa vivencia". INTEGRANTES: El fin de la educación es el desenvolvimiento de una vida fiel a su vocación, pura y por tanto sana. Los Criterios Para Diagnosticar Las Dificultades De Aprendizaje Es de resaltar que el autor Miranda (1987) planteo que “para poder ejecutar un mejor y buen tratamiento educativo…. El interés suscitado por el campo del clima laboral está basado en la importancia del papel que parece estar jugando todo el sistema de los individuos que integran la organización sobre sus modos de hacer, sentir y pensar y, por ende, en el modo en que su organización vive y se desarrolla. Pitágoras: "Es templar el alma para las dificultades de la vida.". CATEDRATICO: LIC. ��� Sorry, preview is currently unavailable. En lo que si concuerdan la mayoría de los autores, es que la calidad educativa ha formado parte de las prioridades que deben asumir los sistemas educativos a nivel mundial, como una forma de contribuir al desarrollo económico y social de los países. Pérez Gómez (1988) lo define como "los procesos subjetivos de captación, incorporación, retención y utilización de la información que el individuo recibe en su intercambio continuo con el . educatividad2.5. Coordinación de Práctica Profesional -DEFINICIÓN DE EDUCACIÓN POR DIFERENTES AUTORES, El interés dice Herbart es el concepto cardinal de la instrucción." En el campo educativo nace la Didáctica como el artificio universal de enseñar a todos. Esto se consigue a travs de tres mtodos diferentes entre s, la experiencia, la instruccin y la observacin.. Segn Patricia Duce una de las cosas que . ;��LvD^,ٹ7�H�?Տx�Z�\�FStӨ(s�I��q�gn�[X"�bc��N|d��B�i. "Educación". De: Argentina. Felipe Andrés Andrade Parra. endobj Br. #1 Jean Piaget. 3.-. Hacia una definición de educación Tiene como…. - Enfoques psicológicos y psicosociales: Estrés como un fenómeno externo, focalizado en el estímulo. HE=�o9�1�b� L�RÃ"�S�a4��"�. Cuando Fromm definió la educación en El arte de amar (1956, p. 120) lo hizo contrastando su concepto al de manipulación, concretando lo que debe ser y plan- teando lo que no debe ser, y el tipo de relación sobre la que no debe sustentarse: Educación significa ayudar al niño a realizar sus potencialidades. <>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 595.32 841.92] /Contents 12 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 1>> 2. Conceptos de Evaluación segun diferentes autores ��^�.9�s^r� f_���KG��V�y�R�K��L�ktč�_M����#+� �+���g��L����/(��pM�4ED��������X��"���_�� �u�}�B� �8��6cKbo��!�Q�e���h��>ʲ �Zݮ;�@9�u$�D stream Froebel. Conceptos de educación. PRINCIPIOS DE PEDAGOGÍA TOMISTA, Reyes M. _1982_ Educacion como diálogo. Raíces históricas de la Psicología de la educación: de la enseñanza según los alumnos norma-listas. Materiales y métodos La metodología de trabajo llevada a cabo en la presente investigación fue de corte descrip-tivo, cuasi-experimental con la pretensión de conocer y arrojar luz sobre una temática ambi- El concepto de actividad adquiere de este modo un papel especialmen-te relevante en su teoría. 4. El objetivo de la verdadera educación intelectual no es saber repetir o conversar unas verdades que no produce más que una semiverdad. Enviado por Daniela Loz • 1 de Junio de 2016 • Documentos de Investigación • 432 Palabras (2 Páginas) • 4.765 Visitas. de reprobación y en el nivel académico de los alumnos y por tanto en la institución, son las dificultades de aprendizaje que enfrentan los alumnos. Jean Piaget (1896-1980) fue un filósofo y educador suizo, . 56 0 obj Septiembre 2010 L.5 La palabra Pedagogía viene de dos raíces griegas: paidos- niño y agoo- conducir. Facultad De Odontología /Length 2574 .h�"K�w�`���UQQ��c�sWD+ev0Ţ�F�F\�*W �F�S�n�^� ��j@��T��x(9���{#E�~S-�5&��@u�l�D�+�J���^e--�.��Rz�2�=�]�H��H1��4jQbj�\��p=XD!|x'ՠ! denominó 'deportivización de la Educación Física'; por ejemplo: en los últimos di ez . endobj Erich Fromm: “La educación consiste en ayudar al niño a llevar a la realidad lo mejor de él.” Piaget: “Es forjar individuos, capaces de una autonomía intelectual y moral y que respeten esa autonomía del prójimo, en virtud precisamente de la regla de la reciprocidad.” Willmann: “La educación es el influjo previsor, directriz y formativo de los hombres maduros sobre el desarrollo de la juventud, con miras a hacerla participar de los bienes que sirven de fundamento a la sociedad.” Coppermann: “La educación es una acción producida según las exigencias de la sociedad, inspiradora y modelo, con el propósito de formar a individuos de acuerdo con su ideal del hombre en sí.” Kant: “La educación, según Kant, es un arte cuya pretensión central es la búsqueda de la perfección humana.” Durkheim: “La educación como la acción ejercida por los adultos sobre los jóvenes”. Para Vigotsky (1988), la educación y la enseñanza no pueden esperar a que se produzca el desarrollo psíquico del sujeto, sino que tienen que convertirse en impulsoras de ese desarrollo; por tanto, la educación, la enseñanza, conducen y guían el desarrollo, van por delante del mismo. �r�E��� b EnvÃanos tus comentarios y sugerencias. Contenidos1 Definición de educación según piaget2 A quién iba dirigida la educación3 Qué es la educación para kant4 No . Motivación según Abraham Maslow Para Maslow, psicólogo norteamericano, la motivación es el impulso que tiene el ser humano de satisfacer sus necesidades. %%EOF El concepto de educación artística según autores by sebastian_sansores. Facultad de Educación Memoria del Trabajo de Fin de Grado Educación Emocional, evolución del concepto e implicaciones en el marco legal de la escuela Primaria Noelia Cebriá Alegre MEMORIA FINAL Año académico: 2016-2017 DNI del alumno: 48585713F Trabajo tutelado por Catalina Cardona Costa Departamento de Pedagogía aplicada y Psicología . stream • Interrogantes se inician en la filosofía griega (Aristóteles – Platón). YUVIA ARGENTINA CORTEZ ARZOLA endobj Concepto de Deporte. h�bbd```b``��N �i?��8"�@$��>D�ȀՀe�,�j$�d�T�"{�I�f�+ Según la Teoría del Aprendizaje de Piaget, el aprendizaje es un proceso que sólo tiene sentido ante situaciones de cambio. Además, los tipos de educación que existen. Cuáles son las estrategias didácticas que emplea la Educación Física? endobj %���� report form. MATERIA: TEORIA DE LA EDUCACION ya que las TIC juegan un papel clave en los actuales procesos de transmisión y generación del . Teoría de la educación: “El desarrollo natural se caracteriza con gran firmeza psicológica y mediante el cual se alcanza el ideal, tanto filosófico como mundano de la persona feliz por el desarrollo de sus capacidades” Locke. CONCEPTO DE ADMINISTRACION Definición Etimológica La palabra "Administración", se forma del prefijo "ad", hacia, y de"ministratio". Consultado: Tratados o acuerdos de Madrid.- Encaminados a regular…. POPHAM (1990) define a la evaluación como una actividad inherente a toda actividad humana intencional, por lo que debe ser sistemática, y que su objetivo es determinar el valor de . �`G�P�aB����1�I�5(��}�(�&����=�N�ޯ�RHAF�e��Ak�F�fP�b����2�e� �V/,x�-��\���H��p����`��@�*��f�~�F� �F�F˺��+R�`�"� Descargar como (para miembros actualizados), Concepto De Administracion De Diferentes Autores, Definiciones De Derecho Por Diferentes Autores, Determinación de la calidad de diferentes autores, Actividades De La Semana I Actividades De La Unidad VIII I-Ejercicios De Asimilación Desarrolla Las Cuestiones Siguientes: 1.- Tras Estudiar La Unidad VIII, Busca Información Complementaria En Otras Fuentes, Según Diferentes Autores Y, A Partir De, Métodos Didácticos Según Diferentes Autores, APORTACIONES A LA EDUCACION D DIFERENTES AUTORES, Definir el autismo desde diferentes autores, Conceptos De Desarrollo De Diferentes Autores, Autoevaluacion Y Analisis De Conceptos Etapa 4. 1 0 obj 9 0 obj TT�-�n�j͝���uW��'|>����R~⹉?>�g���~��|UL|��d�Qh� �~��".G� 9!Bd7J�kc��@�������\�}����5+?���+��n^����n�K�̺��7���wef8>��qwYH������^��j �AjEQ2����26{�� ��>�＃Q0��䐽�/p*� u�+M� /Z'0��U�����@t8��#��� En realidad no existe ser humano fuera de la sociedad y ésta no puede existir sin algún modo de educación. proceso de E-A. Para Freire la relación entre comunicación, educación y sociedad humana es de total implicación. Estrés: Teorías, Conceptos y Autores. "La educación consiste en dirigir los sentimientos de placer y dolor hacia el orden ético" - Aristóteles (filósofo griego, 384-322 a.C.) "La consecución de un alma sana en un cuerpo sano, tal es el fin de la educación " John Locke (filósofo inglés, 1632-1704).
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