Trastorno de relación social ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Trastorno de relación social ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS • Utilizar cuentos infantiles con contenidos sociales. 189 24 For this reason, this theoretical reflection offers an overview of the main conditions for good praxis in distance education and its effective congruence with a successful case in a Peruvian university. Estrategias Metodológicas Para La Enseñanza De La Matemática Uploaded by: Gladys Balbuena May 2022 PDF Bookmark Download This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. Comunidades Virtuales de Aprendizaje. (ACTAS DEL II CONGRESO IBEROAMERICANO DE DOCENTES), ActasiiconIB (1) Universidad Politecnica de Madrid, Relación entre la comunicación interpersonal y el proceso de socialización en los alumnos, docentes, egresados y universidad, para mejorar el servicio educativo a distancia. El libro que tiene en sus manos, es un esfuerzo conjunto de investigadores y docentes de diversas disciplinas para el abordaje, reflexión y sistematización de experiencias tanto de docencia como de investigación, brindando pautas para abordar objetos de estudio emergentes en lo que a la educación se refiere. Universidad Católica de la Santísima Concepción, Universidad de Los Lagos, Universidad Diego Portales, Universidad de Chile, Universidad Academia de Humanismo Cristiano y Universidad Alberto Hurtado. Descargar Diapositivas + Contacto. La utilización, por parte del . � � �� La segunda parte tiene que ver con medios utilizados en el proceso de aprendizaje. However, the attention it receives from the point of view of rules and statutes denotes a difference of opportunities in favor of face-to-face education. %PDF-1.6 %���� �nfc����X+(�EPI � �c �`a@��D���a�p;>��U�Iӧ �_��m�.D��l�4?3�C �0���ݎ"yj�8��jNf�'R��b �@w��Fƍ�/�V����hǸ�qo�6UEw���l� Sorry, preview is currently unavailable. Dependiendo de la edad, la temática, la sincronizada y muchos aspectos más, se pueden usar una, dos o más estrategias a la vez. Calidad y seguimiento en URJC online: el Procedimiento para la impartición de la docencia en titulaciones de modalidad semipresencial y a distancia, Validación de un instrumento para la evaluación colaborativa de la escritura digital de textos académicos, Investigación, Innovación docente y TIC Nuevos Horizontes Educativos. 0000004957 00000 n Revista Panorama, José Gregorio Sierra Llorente, Escenarios Educativos Latinoamericanos. Tendencias Pedagógicas, 30 (2017): Teaching styles and learning styles I, Lenguaje y Literatura Lenguaje y Literatura, Naturaleza, evaluación y tratamiento de la dislexia en el aula de secundaria. In addition, it delves deeper into the variables that have to be explored so as to understand this problem and in order to achieve the communicative, linguistic and social success of this target audience that is more and more present in education nowadays and that deserves so much attention, praise and consideration. Es conocido como el método que busca lograr el aprendizaje a través del juego, para esto, se implementan varias actividades que vayan hacia el fin deseado. 4. ISBN: 978-84-09-20651-3. En este artículo se recopila y estudia la Gestión de Contenidos Educativos, realizada por el Ministerio de Educación Nacional (MEN), mostrando cómo se puede realizar una gestión efectiva y eficaz a través de estrategias basadas en la innovación mediante el desarrollo de las etapas de uso, apropiación y producción, en este caso de contenidos educativos digitales. 0 El mtodo por su rigurosidad otorga firmeza, coherencia y validez con respecto al fin previsto. Llibre d’actes / REDES-INNOVAESTIC 2020. estrategias implementadas en un Semillero de Investigación a su formación en investigación. Download Free PDF Related Papers ABORDAJES METODOLÓGICOS PARA PROBLEMAS EDUCATIVOS EMERGENTES Julio Cuevas Romo, Adriana Isabel Andrade Sánchez La revisión de los datos mostró que las estrategias activas, el uso de material multimedial y los nuevos límites de la educación son parte de las estrategias metodológicas innovadoras en las que la educación clásica unidireccional queda obsoleta ante la propuesta de una educación entendida como acto de participación social. PROYECTO INFLUENCIA DE LA ESTRATEGIA METODOLÓGICA DEL DOCENTE EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN EL ÁREA DE COMUNICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA "RAÚL PORRAS BARRENECHEA"- AYARPONGO - PACHANGARA - OYÓN. Pech-Campos, Silvia J Pech-Campos, NEUROEDUCACIÓN, DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA, ALEJANDRO DIAZ-CABRIALES, Yarimar I. Díaz Rodríguez, Dra. Se propone la redefinición de la idea de la educación a partir del uso de estrategias metodológicas innovadoras que han trascendido los límites tradicionales de la educación. La importancia de las estrategias metodológicas radica en generar aprendizajes a los. En la Fig. Los resultados obtenidos son la identificación de las metodologías empleadas para la realización de las investiga- ciones, al igual que las áreas de oportunidad de investigación en campos diversos que hacen referencia al uso y aplicación educativa de las redes sociales. Como gran resultado de esta estrategia se presenta el Ciclo de Gestión de Contenidos, conocimiento consolidado de las acciones realizadas frente a la visión del Ministerio, en el desarrollo del tema y dejando las bases para una discusión académica sobre dicha visión. . 229 0 obj <>/Filter/FlateDecode/ID[<5B028325CE0E284B8BBFEC40495BE231>]/Index[209 56]/Info 208 0 R/Length 95/Prev 154076/Root 210 0 R/Size 265/Type/XRef/W[1 2 1]>>stream Estrategias Metodológicas Innovadoras (P2.).pdf. Report DMCA. enseñanza de manera compresiva y eficiente. La Pedagogía es la relación dialéctica entre la teoría y la práctica educativa. La investigación da cuenta de la preponderancia de la enseñanza magistral en las Facultades de Derecho en Colombia y América Latina, en procesos de enseñanza cuyo principal actor es el docente y el estudiante es un receptor pasivo de información. Estrategias metodológicas una práctica docente para el alcance de la lectoescritura de recolección de datos, el investigador va acumulando numerosos textos provenientes de diferentes técnicas. Se destaca el papel profesor-alumno, exponiendo iniciativas metodológicas para la formación de valores, ofreciendo una modesta . - Miguel de Guzmán (1994) presenta el siguiente modelo : 1. El estudio se ha hecho con el objetivo de analizar las estrategias metodológicas en el área de comunicación para el desarrollo de la comprensión lectora y la expresión oral en . Animación cultural. 0000024459 00000 n (ACTAS DEL II CONGRESO IBEROAMERICANO DE DOCENTES), ActasiiconIB (1) Universidad Politecnica de Madrid, Diseño Curricular Técnico Docente en integración de TIC, Diseño Curricular Formación Específica por Área Artes, Cita en Vizcaíno, A., Contreras, P., y Guzman, M. Gamificación y transmedia: del videojuego al libro. Lleva adelante tu estrategia. “La creación audiovisual como herramienta para la participación social en la infancia: Una experiencia en el barrio de Orriols.”, Pérez, Alejandro y Catalán, Juan Pablo. Arqueowiki: la arqueología como motor de aprendizaje de la historia en el aula de secundaria, Tecnologías y Aprendizaje: Investigación y Práctica, LIBRO NEUROEDUCACIÓN, DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA, Actas del congreso virtual: Avances en tecnologías, innovación y desafío de la educación superior ATIDES 2016, Implementación de material educativo gamificado para la enseñanza-aprendizaje de la matemática en alumnos con Síndrome de Down, La Seguridad y la Salud como materia de enseñanza en la Educación Secundaria Obligatoria. 0000015404 00000 n S:��3�)p4:LP�0dp�Uq� �n����g�"q�%�������1�iZ'��t|L�8�t\�ԋX�4�0��^A����4�\�f(]��pl����>�uBn�,�@ַ �O�� ��D)�D�F3GM�)P�C�G�a@%�-��M�X�Rv&�_R��7��mo:T�.ξ�w�҅�p9�m7 ��+j6��AG���q�Ukꌈ������Z���(X���`Hp+qzlI�0�rq��\\�TV=- Enseñar exige respeto a los saberes de los educandos. DISEÑO, IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE UNA EXPERIENCIA INNOVADORA MEDIANTE EL MÉTODO POR PROYECTOS EN UN AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL, Convergencias y divergencias en investigación. 212 0 obj <>stream �0���pt:\;�DD�f�%���L���InjR�0O� ��X�� d_H��f��yZ8Eh""�Iq"�0�D4 s��F$�0 estrategias metodolÓgicas en el aprendizaje significativo de la asignatura estudios sociales en los niÑos y niÑas de sexto aÑo de educaciÓn bÁsica "a", de la escuela fiscal mixta "semira acuÑa de castro" del .pdf: 1,88 mb: adobe pdf: visualizar/abrir : cesiÓn de derechos de autor.pdf: 92,83 kb: adobe pdf: visualizar/abrir 0 PDF. estudiantes a través de procedimientos y habilidades que al ser adquiridas puedan ser. Diseño y análisis de estrategias metodológicas para la enseñanza de habilidades gimnásticas y acrobáticas en la Educación Superior: Autor/es: Ávalos Ramos, . Nombre: María Robles Florentino Asignatura: Metodología y Enseñanza de la Lengua Presentado a: José Remigio García LAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS DE ENSEÑANZA, APRENDIZAJE Y DE EVALUACIÓN APLICABLES EN LENGUA ESPAÑOL. Educación Divergente, la transformación necesaria para un futuro posible MEMORIAS DEL CONGRESO IBEROAMERICANO DE CALIDAD EDUCATIVA, Bibliotecas escolares, museos escolares y competencia informacional: una propuesta de trabajo interdisciplinar en la formación de maestros de educación infantil, Experiencias booktuber: Más allá del libro y de la pantalla, Gamificación superficial y evaluación entre pares en una experiencia de aprendizaje por proyectos, TECNOLOGÍA, INNOVACIÓN Y PRÁCTICA EDUCATIVA, Lenguas Indígenas: Un sistema de educación y preservación a través de la tecnología, las presiones institucionales y el pensamiento sistémico, Metodologías basadas en el uso de tecnologías avanzadas y dispositivos móviles. En la segunda parte de éste se presenta una investigación comprensiva de Pamela Labra acerca de los procesos de evaluación del componente práctico en carreras de pedagogía, comparando entre sí las actuales formas de evaluación de la práctica en tres experiencias concretas. Estrategias Metodológicas Sustentadas en las Teorías de Maslow y Barnard para Superar los Conflictos Interpersonales Docentes de la Institución . Moodle, un espacio para generar Ambientes Virtuales de Aprendizaje orientados a fortalecer la investigación en estudiantes de Posgrado. it. El caso de Assassin’s Creed. se, em diversas disciplinas, estratégias metodológicas para o ensino da Matemática em diversos níveis de ensino. Políticas y estrategias de implementación, Zaira Navarrete-Cazales, Javier Suárez Trejo, VII JORNADAS INTERNACIONALES SOBRE LA ENSEÑANZA DE INGLES EN CARRERAS DE INGENIERIA, Diseño e-learning: siete componentes indispensables para una asignatura de Comunicación en el contexto universitario. De este modo, los esfuerzos que hoy día son institucionales se han ido convirtiendo en instancias interinstitucionales de reflexión crítica y enriquecimiento mutuo respecto de la formación inicial docente. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO (UASD Recinto Bonao) Tema: LAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS DE ENSEÑANZA, APRENDIZAJE Y DE EVALUACIÓN APLICABLES EN LENGUA ESPAÑOL. ), XARXES-INNOVAESTIC 2020. La enseñanza del concepto de fuerza orientada por la reflexión filosófica. Un compromiso social Aproximaciones desde la investigación y la innovación, Quiero hacer arte contigo, quiero (am)arte, Exhibición en línea del cine verde: experiencias de docentes venezolanos en aulas virtuales Para cumplir con este propósito, se consolidó un grupo focal con integrantes del Semillero, se grabaron sesiones del grupo en audio, que se analizaron siguiendo las orientaciones de un análisis de contenido. Esta es una guía diseñada para los docentes de formación básica de estrategias metodologías de aprendizaje. Academia.edu no longer supports Internet Explorer. La publicación de estrategias y metodologías pedagógicas, para la permanencia de estudiantes en la educación superior, que orienta el quehacer docente, fue elaborada por el equipo de trabajo de la Universidad Francisco de Paula Santander para el proyecto "QUÉDATE" con la asesoría y en convenio con el Ministerio Nacional de Educación. La ponencia presenta los aportes de la investigación “Concepciones y prácticas de evaluación en la modalidad a distancia en dos programas de maestría” la cual se ha propuesto como objetivo: Caracterizar las concepciones sobre evaluación, las prácticas evaluativas, las apuestas y los propósitos de formación en un grupo de docentes para comprender sus articulaciones, relaciones y vinculaciones con los procesos de formación postgradual a distancia en la Facultad de Educación de la Universidad Santo Tomás. By using our site, you agree to our collection of information through the use of cookies. ), (2019), «La docencia del derecho en la sociedad digital». 209 0 obj <> endobj ), Perspectivas de accesibilidad educativas en Iberoamérica: aprendizaje, motivación e inclusión social, VIII Jornadas Internacionales "La enseñanza de inglés en las carreras de ingeniería" - Libro de resúmenes, Libro de Resúmenes: VIII Jornadas Internacionales "Enseñanza del Inglés en las Carreras de Ingeniería", JUGANDO CON LAS MATEMÁTICAS. Esta es una guía diseñada para los docentes de formación básica de estrategias metodologías de aprendizaje. Diseño de una metodología en AVA para la asignatura Dibujo para Ingenieria. El empleo del lenguaje multimedia propio de los videojuegos se transforma en lenguaje post-televisivo dando paso a tácticas librescas y a una conexión entre narrativa literaria y virtual que viaja hacia una educación literaria inconsciente, ayudando a los jóvenes en la formación lectora y la competencia narrativa. Table of Contents ISSUE PRESENTATION Presentation of issue 30 Rosa María Esteban 5-6 Monograph Presentation Presentation of monographic issue 30: Teaching and learning styles I José Julio Real García 7-8 RECOVERING THE PAST Homage to professor Ana Rodríguez Marcos Rosa María Esteban 9-10 Pedagogical Conferences of 1888 Eustasio Sanz 11-16 MONOGRAPH: TEACHING STYLES AND LEARNING STYLES I Teaching styles of teachers, a study on the planning, conduction and evaluation they perform in the classroom Javier Loredo Enríquez, Belinde García Cabrero, Karina Mireya Cobo 17-36 Mobile learning and the learning of mathematics: the case of the MATI-TEC project in Peru Carol Rivero Panaqué, Cristobal Suárez Guerrero 37-52 ICT in primary education: a training proposal in the didactic subject of the measure based on the use of technology Francisco José Ruiz Rey 53-70 Adaptation and validation of the teaching styles questionnaire (Portilho/Banas) in the Spanish educational context Paola Perochena González, Blanca Arteaga Martínez, Evelise María Labatut Portilho, Fernando Martínez Abad 71-90 Pedagogical contributions of ICT to learning styles Margarita Martín Martín 91-104 Preferences in learning styles of the students who study the baccalaureate in the Region of Murcia Nicolás Ros Martínez, María Luz Cacheiro González, Domingo J. Gallego Gil 105-117 Self-regulated learning and learning strategies Óscar Costa Román, Óscar García Gaitero 117-130 Integration of information and communication technologies in school city of Osorno, Chile Yorka Tatiana Ortiz Ruiz, María Isabel Aravena 131-152 Diagnosis of learning styles of etnia gitana students in difficult performance centers. En concreto, en este estudio se analizan siete estrategias metodológicas: trabajo por proyectos, aprendizaje cooperativo, tutoría entre iguales, aprendizaje dialógico, juego y gamificación,. 2. En la enseñanza del derecho en general y del derecho penal en particular, se observan diversos modelos o procesos de ejecución del acto educativo. CAPÍTULO 5: ESTRATEGIA METODOLÓGICA En este capítulo se presentará una descripción sobre el enfoque cualitativo como método de investigación. Estas estrategias innovadoras, aplicadas en varios niveles de formación, coinciden en que todo debe decantar en espacios participativos, colaborativos que propicien llevar la escuela a otros espacios en los que se aplique el conocimiento. Punto. en las técnicas y estrategias metodológicas. x�y#;5Q����Vɞ����R>��) ��%�=@��N�Nryy ��.�)��Ȳ � ANYА�;"��\*.��3s��� Así, observamos que el primer apartado, referente a las . ESTRATEGIAS Y METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS para la Permanencia estudiantil en la Educación Superior. Versión Preliminar Para Revisión y Retroalimentación, UNIVERSIDAD DE GRANADA DEPARTAMENTO DE DIDÁCTICA. Este método es el más clásico, es conocido como âel arte de la discusiónâ y se trata de un sistema en el cual el docente debe ser el canal por el cual se hacen preguntas relacionadas al tema central y los estudiantes responden, generando a su vez una discusión guiada para llegar a una verdad. También es importante que abra su mente e intente implementar formas distintas de enseñanza. innovar en las estrategias pedagógicas y didácticas mediadas por las TIC, que posibiliten evidenciar la apropiación de saberes y el aprendizaje significativo. By using our site, you agree to our collection of information through the use of cookies. Una propuesta de investigación desde la Maestría en Literatura de la Escuela de Educación y Pedagogía de la UPB. 2012b). Las estrategias metodológicas son las que dejan identificar principios y criterios, mediante métodos, técnicas y procedimientos que forman una secuencia ordenada y planeada dejando la construcción de conocimientos a lo largo del proceso enseñanza-aprendizaje. Desarrollo de las competencias de indagación y explicación a través de prácticas de aula basadas en la enseñanza para la comprensión. Juan Pablo II Nº 306 . El lenguaje jurídico es un lenguaje complejo en sí mismo, está plagado de tecnicismos y resulta de difícil comprensión para las personas que no estén familiarizadas con el mundo del Derecho. CAPACITACIÓN Estrategias metodológicas para el logro de competencias evaluativas dirigido a Ciencias de la Salud + GRABACIONES MULTIMEDIA. En este artículo se aborda el contexto actual del proceso de formación de valores en los alumnos de Ciencias Médicas, la influencia del claustro y el resto de los trabajadores de la salud. segundo bimestre orientaciones metodológicas (estrategias de trabajo): leer de manera analítica la unidad numeral los modos de adquirir el dominio en el derecho DescartarPrueba Pregunta a un experto Pregunta al Experto Iniciar sesiónRegistrate Iniciar sesiónRegistrate Página de inicio Pregunta al ExpertoNuevo My Biblioteca Asignaturas UNA APROXIMACIÓN DESDE LA ENSEÑANZA DE LOS CUADRILÁTEROS, Educación básica. (PDF) Estrategias metodológicas para la investigación en ciencias sociales: sugerencias para estudiantes de postgrado Home Medicine Pre-Hospital Care Paramedicine Estrategias metodológicas. Gamificación en Iberoamérica Experiencias desde la comunicación y la educación. Proposal for evaluation and action Ana María Martín-Cuadrado, María José Corral Carrillo, María José Catalán Márquez 153-174 Strategies to enhance emotional intelligence in early childhood education: application of Mayer and Salovey María Cinta Aguaded Gómez, Jennifer Valencia Valencia 175-190 Characteristics presented by students with different learning styles in collaborative learning environments Patricia Hurtado Bello, Rosina Tamez Almaguer, Armando Lozano Rodríguez 191-206 Teaching and digital culture: the training of the cyberprofessor Luci Mary Duso Pacheco, Elisabete Cerutti 207-226 Miscellany Technological mediation for guiding and visualizing the writing process Carolina Clerici 227-244 Students’ perception regarding the development of the intercultural competence in the tellecolaborative etwinning project "Preparados para un Erasmus!/Prêts pour un Erasmus!" Boletín Opiniones Iberoamericanas en Educación: Libro La Innovación Educativa en Colombia. Publicado por la Organización de Estados Iberoamericanos por la educación, la ciencia y la cultura. 0000002064 00000 n @�_ŭ�W*�� JS^��Y"��q��C�s�Ӯ� Evaluación, Didáctica e Innovación en la virtualidad. Gamificación en educación primaria. Ejecutar el plan. 0000020945 00000 n 2. En Torres, A., Romero, L. A continuación, se discuten las virtudes del uso didáctico de Google Sites en función de los retos que demanda la sociedad de las tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento (TAC). Para hacer uso de cualquiera de estas estrategias es fundamental que el profesor conozca muy bien la dinámica del grupo, tenga autoridad dentro de él y sepa manejar las estrategias. (Farfán Cuba)-1-3.pdf.jpgGenerated . Porém, nem sempre estratégias de ensino semelhantes são utilizadas em disciplinas da matriz curricular do referido curso, de modo que os licenciandos pudessem vivenciar na prática, enquanto estudantes ainda, o emprego delas. 0000013029 00000 n El horario de cursado es a elección del participante. Enseñar exige saber escuchar. Estrategias Metodológicas Innovadoras_ Revisión del intento.pdf from CIENCIA DE 0000 at Universidad Tecnológica de Panamá. Participación, Reproducción y Aprendizaje desde la tecnología. Estrategias para caracterizar personajes históricos 166 6. Ello se logra a través de su integración didáctica al interactuar con los estudiantes y guiarlos en la adquisición de los Dra. Gamificación en Iberoamérica Experiencias desde la comunicación y la educación. se reconoce la necesidad de formar ciudadanos sean conscientes de la importancia de la biodiversidad y de posibles estrategias individuales y colectivas para su . 0000001962 00000 n endstream endobj 190 0 obj <>>> endobj 191 0 obj <>/ExtGState<>/Font<>/ProcSet[/PDF/Text]>>/Rotate 0/TrimBox[0.0 0.0 481.89 651.969]/Type/Page>> endobj 192 0 obj <> endobj 193 0 obj [/ICCBased 207 0 R] endobj 194 0 obj <> endobj 195 0 obj <> endobj 196 0 obj <>stream �1g�2H`�c&LNX�����g�㠸B}*��H+�>����i��*��. (�����ll�VS �������MC!.��i`ZL3 se diseñaron acciones metodológicas para potenciar el desarrollo de estrategias de aprendizaje apropiadas para los estudiantes desde el primer año de la carrera. Siguiendo de una metodología mixta, cuantitativa y cualitativa, que comprende el desarrollo de tres instrumentos: cuestionario aplicado a los estudiantes de séptimo de educación básica, de la Unidad Educativa del Milenio El Tambo, análisis DAFO aplicado con base en entrevistas a los docentes de la institución y entrevista estructurada realizada a los expertos en la temática a investigar. utilizadas ante diversas situaciones que se presenten y faciliten a los docentes la. @o�t��.6 ��ɢ���0;���,��+ 1��-ƛ����y�/�CH~�_���DD.��G�'��l!g El estudio se realizó a partir de la búsqueda de información bibliográfica documental a través de un análisis cualitativo de la información; para ello, se seleccionaron los artículos más relevantes relacionados con el tema de estudio en los últimos 5 años, encontrados en motores de búsqueda como Publish or Perish 7 y Google Académico, así como en repositorios y bases de datos científicas como Redalyc, Scielo, Scopus y Dialnet. • Emplear procedimientos de enseñanza explícita de habilidades sociales (Monjas, 1993): Estrategias metodológicas para la formación docente en educación socioafectiva Authors: Laura Curiel Peón University of Havana Abstract El presente artículo aborda la formación docente en. (Eds.). Ignacia Cortés Rojas, Brenda A Lara-Subiabre, Mauricio Alejandro Nunez. Aula Historia Social, Ainhoa Campos Posada. gudjose63@yahoo.com.mx PDF HTML. Este método se diferencia al anterior simplemente porque tiene una filosofÃa de desarrollo diferente y por los resultados que ofrece. Familiarízate con el problema. 1, ESTRATEGIAS METODOLOGICAS: Son una serie de pasos que el determina el docente para que los estudiantes se apropien del conocimiento, las estrategias pueden ser distintas que se aparecen en la clase como la observación, la evaluación, el dialogo, la investigación, trabajo en grupo, individual. (2018). El caso de Assassin's Creed, El uso de las redes sociales como apoyo a clases invertidas en nivel secundaria. La importancia de la gamificación en la educación y específicamente en el aprendizaje de estudiantes de primaria, radica en la innovación y la motivación a la acción. Búsqueda de estrategias. Enseñar exige respeto a la autonomía del ser del educando Enseñar exige seguridad, capacidad profesional y generosidad. La presente investigación, definida a partir de un enfoque cualitativo, pretende indagar en documentos científicos la forma en la que despliegan estrategias metodológicas innovadoras con el objetivo de mejorar las competencias de la comprensión lectora en las y los estudiantes. Sorry, preview is currently unavailable. Una mirada desde las universidades_ISBN_978-9942-948-33-5, Evaluación de trabajos y actividades en grupos de Facebook de estudiantes de la materia de Inglés, Investigación y Formación Pedagógica Revista del CIEGC, Investigación y Formación Pedagógica Revista del CIEGC, OMAR H CONTRERAS, Gustavo Norberto Duperré (ed.
A La Atención De En Inglés Carta, Cómo Crees Que Impacta En La Sociedad El Sobreendeudamiento, Código Tributario Peruano Actualizado 2022, Santuario Nacional De Calipuy Pdf, Mathías Brivio Estatura, Normas De Higiene En El Salón De Clases, Toon Math Run: Matemáticas, Cie-10 Desnutrición No Especificada, Donde Estudiar Ensayos No Destructivos, Marvel Legends Spider-man No Way Home Perú, Manual De Derecho De Familia, Producción Audiovisual Carrera,
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