1 1. Cada cuento incluye un enunciado, una pregunta y una oración exclamativa. ¿Crees que sólo a través de un regalo se puede expresar amor y alegría? ¡Hoy comparto unas excelentes fichas de lecturas con cada letra del abecedario para niños! Sílabas I -mayúsculas Cartas al azar. ¿Qué le pasó a Martín mientras comía una manzana? Entonces la mamá sugirió hacer avisos. víncilo 4. ............................. País en que uno ha nacido. .............................................................................................................................................................. E BR LI . .............................................................................................................................................................. 5. Lucy es ............................. presumida – reprendió – guiar • Escribe una oración con las palabras propuestas. ¿Para qué viajaron a Lima? Un regalo es una expresión de nuestro amor y alegría hacia una persona. ( F ) Conocí a una tía que preparaba riquísimos postres. trabajados. –Simón, debes entender que, tu maestra entrega dos estrellas a quienes se esfuerzan en su trabajo; tú pintaste esta flor muy bella, pero ¿realmente le pusiste toda tu dedicación? . 1 • Marca con (X) la respuesta correcta. empeño sale correcto. . .............................................................................................................................................................. COMPRENSIÓN DE TEXTOS nivel inferencial Leo y comprendo Waqanki La bella princesa intercedió ante el Inca para que perdonase al joven. ¿Cómo es la princesa? Leyenda 1. .............................................................................................................................................................. RE IB L . .............................................................................................................................................................. COMPRENSIÓN DE TEXTOS nivel inferencial Leo y comprendo Un regalo para mi maestra Cuando llegó el mes de julio, el niño trajo un regalo a la maestra. Luego escríbelas. bosque 3. . ¿Cómo le rendirías homenaje a tu maestra? a obedecer'' Paulo Freire, Ejercicios con letras y sílabas dudosas, tabla de, por una educación que nos enseñe a pensar y no por una educación Todas las noches les leíamos un cuento por breve o largo que fuera y, … . Le hubieran hecho daño a Belinda por..................................................................... que seguiría siendo caprichosa. ¿Por qué no se cumplió la orden del Inca? Creo que no porque también demostramos amor y alegría a una persona a tra . Descarga en PDF e imprime esta super colección de cuentos por cada letra del abecedario, son cuentos cortos, un cuento por cada letra, a tus … ....................................... ................................... ................................... ¿De qué trata? Silvina Reinaudi (Adaptación) COMPRENSIÓN DE TEXTOS Una vieja oveja negra tuvo una ovejita blanca como la nieve. 4. Se observa (Wikipedia) que Don Quixote incluye 1.640.502 letras y solamente aparecen: W 2 veces; K 0 veces; En Español moderna las frequéncias son W 1:10000 y K 2:10000. Simón dice que fue el primero en terminar de pintar la flor. Luego escribe una idea para cada una de ellas en el esquema según corresponda. . Apenas le abrieron la puerta, Simón llamó a su mamá y muy molesto le contó: –Mamá, yo pinté esta flor, terminé primero que todos y me dieron una sola estrella y a Antonio le dieron dos estrellas y él pintó un auto que es mucho más fácil de hacer. Luego, escríbe- las. … ¡Arriba tu prima María Elena está por dar a luz a su primer bebito! 2. .............................................................................................................................................................. . … ( 4 ) Guardan cosas de valor. . Lectura de palabras. por DJYM. caprichosa . b) el amor de la princesa. Los mayores deben ............................. a los menores. ¿Por qué se dice que Belinda era caprichosa? b) Porque su pelaje es de color blanco. En algunas ocasiones la ovejita se alejó de su mamá; para evitar inquietarse, la mamá decidió colocarle una campanita de plata en el cuello. 3. 1. .............................................................................................................................................................. 2. . nivel lexical • Relaciona la palabra del recuadro con su significado. .............................................................................................................................................................. 2. .............................................................................................................................................................. 2. • Infiere una consecuencia para cada acción. Hacía lo contrario de lo que se le ordenaba ( ............................. ) m ... e l ...i g ...i ... ó ... eligió 4. Nuevas palabras y repasamos algunas anteriores. El dentista, le explicó que lo que él tenía era caries. aconsejó 3. PÁ CO SIM TI Simpatía 3. Adaptación COMPRENSIÓN DE TEXTOS Una mañana, Susanita salió a saludar a Yeso, su perrito, y no lo encontró. Fábulas de Lectura y Escritura Combinada. Por ello, lo envió a apaciguar una zona rebelde, con la seguridad de que no volvería con vida. nivel lexical • Rodea en la sopa de letras las palabras que correspondan a cada definición. Belinda es una niña ............................. lección 2. 4 • Completa el esquema. 4 Enrique se fue a su casa y contó lo sucedido a su padre. .............................................................................................................................................................. 4. • Completa los espacios con palabras del vocabulario. ¿Es verdad que en el bosque estaba escondido un muchacho y había llamado tonto a Enrique? . ............................. Modo de ser de una persona que la hace atractiva a los demás. Aprender a … Idioma: español (o castellano) Asignatura: Lectoescritura. Un fuerte ......................... le impidió seguir ......................... a) susto - mirando c) susto - comiendo b) golpe - corriendo d) dolor - comiendo Martín dentista . Susanita fue a saludar a su: mamá hermanito perrito gatito lorito pintar gatito 2. 1. La ovejita, echó a correr, pero esta vez la mamá fue tras ella. Pulsa sobre el enlace para descargar el archivo: lecturitas comprension lectora parte 2. Generalmente se suelen distinguir cuatro etapas por las que pasan los niños y niñas al aprender a escribir, siendo estas las fases concreta, presilábica, silábica y alfabética. Las horas pasaron y el perrito no aparecía. princesa Inca 1. ......................................................................................... ........................................................ Rodea los valores ¿Cuál es el mensaje? d) Porque es grande. 50% (2) 50% encontró este documento útil (2 votos) 957 vistas 34 páginas. Oveja negra, Oveja blanca, el Niño. ( F ) La maestra no quería a Simón. . nivel lexical • Relaciona la palabra con su significado y escribe el número en el paréntesis que corresponda. Al día siguiente, cuando llegó de la escuela, sentía tanta hambre que se sentó calladita a tomar sopa. En este episodio tenemos para ti una entrevista con el Dr. Pedro Be Ramírez, quien nos presenta su libro “Todo lo que es de ahí, soy”, Música de Armando y Juan Pablo Manzanero – “Antes de, … Desenlace El papá aconseja a Enri.......................................... que se comunicarse con .......................................... palabras amables. –Buenas tardes, soy Carlos y quiero avisarles que su perrito está en mi casa, y les tengo una sorpresa. ............................. Natal 5. . 1. afecto y cariño. Al ver el plato de sopa, ............................. el ......................... . ¿En qué país nació la niña? Nudo La niña conoce a sus abuelitos y a toda su familia. El papá comprobó (..............................) que el perro no estaba. significa: que recibirá un premio. que viajó con sus padres a Lima a conocer ...................................................................................... su familia. ¿Cuál fue la pregunta sorprendente del examen? Mi prima, la mamá de Josecito se llama María Elena. Educar con todas las letras: 2 (Fundació Carme Vidal Xifre de Neuropsicopedagogia) Tapa blanda – 4 marzo 2014 de Carme Timoneda Gallart (Autor) 4,5 de 5 estrellas 34 valoraciones Versión Kindle 3,26 € Leer con nuestra App gratuita Tapa blanda 13,30 € … . El papá y sus ......................... siempre se cepillan .................................. . • Coloca (V) si la expresión es verdadera o (F) si es falsa. ¡Yeso no está, entró gritando a la casa! ..................................................................... nivel crítico – valorativo • Reflexiona y opina. Desde que estaba embarazada de los mellis comenzamos a comprarles cuentos y álbumes ilustrados a los peques. Queridos docentes y padres de familia, compartimos con ustedes este increíble cuadernillo de cuentos con las letras del abecedario. por Cinthiapertierra. .............................................................................................................................................................. 4. Yeso debe sentirse feliz y maravillado porque ............................................................................................... tenía sus hijos. 1. ( V ) Simón terminó primero su trabajo. Enmendar Encontrar Preferir Empeorar pintar Levantar Bajar pintar Rechazar pintar Proferir Caprichosa Alzar Juguetona Prudente pintar • Pinta la respuesta correcta. ( V ) Martín y Simón salieron a buscar a Yeso. 1. www.DecidaTriunfar.net, 1 TODAS LAS ESCALAS MAYORE Y MENORES Amalgama Mantenerse firme o constante en una cosa. Ese bosque tiene árboles y fauna entonces es ............................... • Completa las ideas escribiendo las palabras que según correspondan. 2. .............................................................................................................................................................. . nivel lexical • Relaciona la palabra con su significado uniéndola con una línea. d) B y C son correctas • Infiere una consecuencia que hubiese ocasionado la siguiente acción. www.DecidaTriunfar.net FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICA CURSO : DERECHO CIVIL I DOCENTE : Dra. Antes de despedirse, el dentista dijo a Martín: –Sí quieres evitar las caries, debes lavarte los dientes siempre después de las comidas. ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ • Coloca (V) si la expresión es verdadera o (F) si es falsa. Olvidar LIBRE ............................................................................................................................. . .............................................................................................................................................................. 5. Belinda se levantó de la mesa y se fue a su cuarto. Algunos niños, cuando empiezan a leer, confunden o cambian el orden de las sílabas, las letras e incluso las palabras. Dibujos para Colorear. .............................................................................................................................................................. cuesta económicamente a los padres. ( V ) Donde caían sus lágrimas brotaban unas bellas flores. Prendada 3. pintar Viajé a Lima con unas amiguitas y mis padres. S V M B M L R E A S L O S E G N J S V T G U I O T I M A I D K J D A Ñ A O P T A P Ó B S Z A S D R A A W V Q O A • Completa las ideas escribiendo las respuestas en el crucigrama. AHORCADO DE PALABRAS Ahorcado. Simón dice que fue el primero en terminar de pintar la flor. terror 4. .............................................................................................................................................................. 2. 1. interés 2. . Le dio dos estrellas ........................................ porque el dibujo de ........................................ Antonio estuvo bien y ........................................ había trabajado toda ........................................ la tarde. • Piensa y contesta. c) proteger, amparar y defender a los animales. [email protected] ( V ) En Lima me vi rodeada de personas que nunca había visto. d) cepillarnos los dientes sólo para dormir. .............................................................................................. E R ����������������������������������������������������������������������������������������������� LIB 2. . ¿Cómo es el Inca? Repasa las letras del abecedario con estas fichas de las letras consonantes. 3. El padre le aconsejó que debía comer lo que se le servía. –¿Y por qué, a mí, me dio una estrella?, pensó Simón. Nudo Simón muy molesto contó a su mamá que sólo le dieron una estrella. d) el llanto de la princesa. ( F ) Martín y Simón eran hermanos menores de Susanita. .............................................................................................................................................................. RE IB L . 2. 1. Ejercicios de Sílabas trabadas online o para imprimir. ¿Por qué? . Mecánica de la lectura. Los padres lograron que Belinda comiera lo que sus padres le servían y avergonzada . En este recurso encontrará un cuento corto de primavera de tres oraciones. c) insultaba al niño. .............................................................................................................................................................. 2. Mi dibujo está lindo. ............................................................................................................................ • Forma oraciones ordenando las siguientes palabras. ¿Qué hizo el dentista? .............................................................................................................................................................. 3. .............................................................................................................................................................. biara. b) aseado. .............................................................................................................................................................. . 1. ¿Por qué le pusieron el nombre de Yeso al perrito? Según el contexto de la lectura la expresión: "¡Ahora vas a ver lo que es bueno!" 3 La mamá la reprendió por haber regalado la campanita. 4. El mensaje es que todas .......................................... las personas merecen responsabilidad .......................................... respeto. Tu pintaste una ......................... muy ......................... . ¿Cómo festejas el nacimiento del Niño Jesús? Una lección que había impartido 3 . ( 5 ) Paseo largo. –iTía, con que era la tía de ese bebito! CUADERNILLO CON98 LECTURAS CORTASDEL ABECEDARIO. Fábulas de Esopo para leer en primer y segundo grado. ¿Si fueras amigo de Enrique qué le dirías ? Elígelo del recua- dro. ................................................................................................................. 4. Después, Belinda aseguró a su mamá que nunca en la vida había probado nada mejor. ¿Cuáles son los sentimientos que vive Simón? c) una tarea hecha con cuidado y d) una tarea hecha con fuerza sale mejor. Cepillan Úlcera de un hueso. Dedicación Hacer digno de un premio o castigo. Y dice la leyenda, que en la floresta donde caían sus lágrimas brotaban unas bellas flores. La maestra explicó por qué se dan los obsequios. ............................. Lugar arbolado, frondoso y ameno. regalo Hawai niño ojos brillaron chico maestra caracoles regalo maestra 1. El Inca cuando se enteró ordenó la captura y ejecución del joven oficial. ............................. Conjunto de parientes. De pronto, la ovejita apareció, la oveja negra primero la abrazó, luego la reprendió por haberse ido sola y por haber perdido la campanita de plata. Victorioso Que ha conseguido algún 1. . –¡Tonto! • Si un hijo o hija desobedece a sus padres. .............................................................................................................................................................. 3. Lee con atención el siguiente texto. ¿Por qué? La familia fue de inmediato y encontraron a Yeso junto a una linda perrita que había tenido tres graciosos perritos. 3. su tío. La niña nació en Argentina. 3. ¿Cómo es ella? ( V ) Yo era tía del recién nacido. . . .............................................................................................................. muerto. Trata de una niña Argentina .................................................................. . CARTILLAS EN LETRA IMPRENTA. La maestra recordó la lección que les dio acerca de los regalos. Así, el niño comprendió que a mayor esfuerzo en las tareas que realiza, éstas salen mejor. pesebre ............................ estrellas ............................ ovejitas ............................ campanita ............................ • Marca con (X) la respuesta correcta. ..................................................................... nivel crítico – valorativo • Reflexiona y opina. . Las palabras amables traen consigo ecos amables. 3. Éste se llamaría... 1 3 4 B E B I T C I T O A R G J O S E 5 N L T F A M I L I A N M A A 4. Enrique se fue a su casa y contó lo sucedido a: su abuelito. Luego, escríbela. ¿Qué le permitió a la niña el viaje a Lima? Al enterarse el Inca de estos amores mandó ejecutar al joven oficial. Gracias a la lectura on-line no necesitarás descargar previamente el eBook en tu dispositivo. La oveja estaba indignada (...........................). Luego escríbela según corresponda. ( V ) En nombre de la empleada era Dorothy. –Ahí –repitió el eco. • Recuerda la lectura y contesta. b) donde caían sus lágrimas brotaban bellas flores. COMPRENSIÓN LECTORA DE PALABRAS DE 2 SÍLABAS. COMPRENSIÓN DE TEXTOS –¡Eh, eh, eh! ............................. Que inspira simpatía. ¿Por qué? Yo había visto muchas veces a la mujer que limpiaba la escuela. El programa se organiza a partir de una cartelera fonológica presentando para cada fonema (sonido de letra) un personaje … El mensaje de la lectura es: a) siempre debemos tener un perrito en casa. Belinda prometió enmendarse ( ............................. o rr ... i rs ... e e g ... c ... intolerable ) 2. Martín y Simón, los hermanos mayores de Susanita, salieron a buscarlo en el jardín de la casa y en los alrededores. –¿Qué soy de él?, –pregunté ansiosa por conocer el parentesco que nos unía. Entonces, Enrique se enojó mucho y empezó a gritar palabras amenazadoras. ..................................................................... nivel crítico – valorativo • Reflexiona y opina. a) papá - su trabajo c) sus hijos - a estudiar b) Martín - jugar d) el amigo - jugar comiendo . Era una bahía que se ubicaba a veinte kilómetros. ( 3 ) Comunicado, enseñado. Una hermosa lectura para un nivel más avanzado. Si yo terminé primero. .............................................................................................................................................................. E IBR L . ................................ Ocurrencia graciosa y chistosa. ¿Qué es un regalo según la explicación de la maestra? El mensaje es: " Debemos respetar los sentimientos . Apaciguar Poner en paz, sosegar. .............................................................................................................................................................. 3. Todas las noches les leíamos un cuento por breve o largo que fuera y, desde entonces, ese momento de lectura en la cama justo antes de dormir se ha convertido en nuestro momento de encuentro, de calma y de lectura en familia, en nuestro momento especial. Martín sintió mucho miedo? ¿Qué lleva en su cuello? b) querer y respetar a tus mascotas. La familia Salazar no habría cono..................................................................... • Si Yeso no se hubiera ido de la casa. .............................................................................................................................................................. COMPRENSIÓN DE TEXTOS • Piensa y subraya la alternativa correcta. por Profeviole27. .............................................................................................................................................................. . –Pero... es absolutamente hermoso. .............................................................................................................................................................. E BR LI . ¿Quiénes son los personajes de la lectura? nivel lexical • Ordena las sílabas de la escalera y descubrirás palabras. La ovejita regaló la campanita a una amiguita. guiar 2. Gritó Martín, y ahora ¿Cómo vamos a llevarnos a Yeso? .............................................................................................................................................................. 2. Martín mientras comía una manzana sintió un fuerte dolor que le impidió . Una vez tienen suficiente control del lápiz y también motivación por la escritura y lectura, ya podemos empezar a trabajar de manera específica. b) asusta el niño. SUL TAR IN Amenazar 5. Dorothy Hizo un examen sorpresivo. .............................................................................................................................................................. COMPRENSIÓN DE TEXTOS nivel inferencial Leo y comprendo Martín va al dentista –¡Martín! Aquella misma tarde pude tener a Josecito en mis brazos. All rights reserved. 1. ( F ) La princesa odiaba al joven oficial. –¡Tonto! 3 4 El Inca lo perdona pero lo envía a una zona peligrosa. ¿Crees que los hijos deben comer los alimentos que sus padres les sirven? La pérdida de una mascota llamada Yeso. ¿Me recibirían con cariño y simpatía? • Escribe en el crucigrama un sinónimo de la palabra destacada. . prendada – ejecución – florista ejecución 1. . • Coloca (V) si la expresión es verdadera o (F) si es falsa. componen. Pizzeria Fraccioni. Pero la voz del bosque se las repitió exactamente igual a como él las decía. Pregunté muy ansiosa (......................). CARTILLAS EN LETRA IMPRENTA - Aula PT. ensucia .......................... su - en - cia 2. ¿Crees que la maestra actuó de manera injusta al repartir las estrellas? Todos fueron a buscarla, pero no la encontraron. d) el Inca tenía un ejército victorioso. antigua .......................... ti - an - gua • Completa los espacios con palabras del recuadro. De esta forma, cualquier lector con una dificultad visual, vista cansada o que simplemente prefiera leer con un tamaño de letra más cómoda, podrá encontrar en esta selección grandes obras de la literatura clásica así como novedades literarias adaptadas a sus necesidades visuales. nivel inferencial • Subraya la respuesta correcta. / Lecturitas para trabajar la comprensión lectora con todas las letras del abecedario / lecturitas comprension lectora parte 2. Lecturas cortas para practicar la … Cuento infantil corto para enseñar las letras - La fiesta de las vocales. Amigos y compañeros que nos visitan queremos agradecer a Interactivos para la Clase por diseñar y compartir con todos ustedes estas excelentes lecturitas para aprender las letras … confundidas 5. 1. ............................. Tener alto concepto de sí mismo.. Reprender Corregir, amonestar a alguien desaprobado su conducta. Ayuda al alumno a leer cada sílaba y después a unir ambas para componer la palabra. 1. ¿A quién regaló la campanita de plata, la ovejita? 19 mayo, 2021 por María Dejar un comentario. 3 Enrique se enojó porque pensó que lo insultaban, • Completa el esquema. .............................................................................................................................................................. . • Si el niño no hubiera encontrado el caracol de mar. 1. enojado - contento bellas Mi mamá sólo pronuncia palabras .......................... . Canas 5. Para un niño aprender a leer solo es un hito que marca el comienzo de un largo recorrido que durará toda su vida. ( V ) Belinda se fue a dormir sin cenar. ¿Cómo crees que se siente Yeso? Precisamente, es el objetivo buscado por la repetición de ejercicios . Y los bendijo Dios y les dijo: La bella ............................. intercedió ante el ............................. para que perdone al joven ............................. . 1. Y dicen que lo logró. • Piensa y contesta. ¿Qué valores encuentras en la lectura? Te n í a s i e t e años cuando me dijeron que viajaríamos a... • Recuerda la lectura y contesta. Injusticia No recordar. Le aconsejó que use palabras buenas y amables y recibirá esas mismas palabras. .............................................................................................................................................................. 2. .............................................................................................................................................................. . La maestra me ............................. por no desarrollar la tarea. Una tarde de diciembre la ovejita se... La oveja blanca era la... H La oveja negra era la... P C E A R M D P I J Ó M La mamá le colocó en el cuello una... A N S I O T L A M A La mamá la reprendió por haberse ido... • Recuerda la lectura y contesta. Salieron a buscarlo en el jardín de la casa y en los .................................. . Simón muy molesto contó a su mamá que sólo le dieron una estrella. ¿Qué hizo el papá? sin pararnos a pensar con qué letra se escribe con h o sin h? ( V ) Tenía siete años cuando viajé a Lima. ¿Qué escuchaba por primera vez Enrique? 6. ( F ) Susanita encontró a Yeso en el jardín. Quedé ............................. de ese vestido. ¿Qué opinas del personaje Inca? ¡Tía, yo, que un día antes no sabía que era tener una gran familia! .............................................................................................................................................................. bito. ............................. Confuso 3. .............................................................................................................................................................. COMPRENSIÓN DE TEXTOS nivel literal • Coloca (V) si la expresión es verdadera o (F) si es falsa. modelo 1. Una oveja negra tuvo una ovejita blanca. 1. ........................................................ . 3 No quiero sopa, sino carne asada, queso y miel, dijo Belinda a su papá. –No mucho, respondió más tranquilo el niño. Avisar a la familia Salazar. isla - caracol - mar .......................................... orilla - océano ....................................... ................................... ¿De qué trata? ( F ) La doncella se llamaba Waqanki. Me llenó de curiosidad la palabra... 5. Estrae de la lectura ¿En qué mes el niño palabras claves que regaló el caracol? 2. Lo voy atesorar 4 . M.G. 1. Ejecución 2. 2. niña - mamá maestra - papá X maestra - mamá maestra - abuelito 3. .............................................................................................................................................................. . .............................................................................................................................................................. 3. Este recopilatorio con 27 cuentos de cada una de las letras del abecedario está diseñado para que los alumnos fomenten el aprendizaje de la lectura con los distintos sonidos de cada letra … Si lo dejaría porque es el papá y debe acompañar a su familia. Su cara se hinchó (.........................). Se quedaron dormidas y soñaron que corrían por el cielo con el niño y las es . FANPAGE Materiales Educativos para Mestras, Instagram Materiales Educativos para Maestras, PINTEREST Materiales Educativos para Maestras, FACEBOOK Materiales Educativos para Maestras, Te invitamos a seguir sus redes sociales (. ..................................................................... • Si los padres de Belinda no hubieran actuado como lo hicieron. / Lecturitas para trabajar la comprensión lectora con todas las letras del abecedario / lecturitas comprension lectora parte 2. 1. Simón y su mamá conversaron toda la tarde. . Por temática Libros de letra grande Artes Biografía Cómic .............................................................................................................................................................. 3. impaciente 6. ¿Por qué Susanita entró gritando? .............................................................................................................................................................. 5. Este recopilatorio de 29 cuentos, uno por cada letra del abecedario, se ha ideado para que los niños que están aprendiendo a leer y escribir distingan las grafías y sonidos de cada letra y aprendan a reconocerlas. Así que he decido seguir ampliando este tipo de recursos, a medida que vayamos avanzando en el aprendizaje (o recordatorio) de nuevas … ( V ) El examen fue en el primer semestre. floresta 3. . ¿Quiénes crees que están en la imagen? El examen fue sorpresivo porque fue imprevisto además se hizo una pregunta que no . Esto lo conocemos como dislexia; a veces, puede confundirse con otras dificultades de atención y/o aprendizaje con síntomas parecidos. ¿Por qué la mamá estaba asustada? ¿Por qué crees que el niño le entrega un regalo a la maestra? E Descalzo: .......................................................................................................................... IBR Guiar: R .......................................................................................................................... LIB L E • Rodea en la sopa de letras un sinónimo de la palabra destacada. .............................................................................................................................................................. . ¿Cómo festejas el día del maestro en tu escuela? .............................................................................................................................................................. escuela? 5. ................................ Canosa 4. 1. ................................................................................................................. • Subraya la alternativa correcta. Enrique jugaba en el bosque cuando escuchó: que lo llamaban. ................................ Que tiene canas. La niña acabaría siendo insoportable ( ............................. e r ... a bl ... e o l ... i nt ... ... a nd ... a b ... a mandaba 3. .............................................................................................................................................................. 4. .............................................................................................................................................................. 3. ¿Por qué se sorprendió la maestra con el regalo? ..................................................................... Los decepcionan. amenazar. . Mi papá me sugirió (............................) buscarlo en el mercado. El papá llevó a Martín inmediatamente al dentista. Luego escrí- bela en el recuadro. Esa larga caminata 5 . • Infiere una consecuencia que hubiese ocasionado la siguiente acción. ¿Cómo se llamaban? Limpio y selló (.........................) con amalgama. El joven oficial huyó con la princesa. Color de su lana: ..................................................... preciosa, bella, inquieta 4. Escribieron una ...................... debajo de la foto de Yeso. Cuando llegamos a Lima, nos vimos rodeados de personas que nunca había visto y, sin embargo era gente tan semejante a mis padres en sus rostros, en su forma de ser, de hablar y de vivir. .Lleva .................................................... • Pinta los hechos que no pertenecen a la lectura. UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICA CURSO : DERECHO CIVIL I DOCENTE : Dra. Entregué mi examen, dejando la última pregunta en blanco. El dolor persistió (.........................). Esa visita me permitió crecer sabiendo que la familia es y seguirá siendo el molde de nuestra alma. No contestó todas las preguntas porque la última la dejó en ............................................................................................................................. blanco. E CO Bosque 2. ¿Qué le aconsejó su padre? La niña caprichosa se llamaba: Lindaura pintar Rosaura Belinda Rosalinda 2. La profesora me felicitó. .......................................................... . "Aprendamos todos a Leer" es la iniciativa para la enseñanza de lectura y escritura inicial del BID, donde a través de materiales para el alumno, el maestro y el aula de clase, pretende brindar herramientas para apoyar el proceso de alfabetización inicial. .............................................................................................................................................................. casa. .............................................................................................................................................................. 2. ¿Crees que todas las personas son importantes? 3. Lecturas 2. . Luego, rápidamente, anestesió la muela, la limpió y selló con amalgama. ( F ) El estudiante respondió todas las preguntas. feas - bellas • Recuerda la lectura y completa las ideas escribiendo las respuestas en el crucigrama. 1. Susanita entró gritando porque no lo encontró a Yeso. Esta actividad es ideal para alumnos que aprenden la lectura silábica. ..................................................................... alta nota. .............................................................................................................................................................. 2. 1. ............................. Persona de escaso entendimiento. nivel inferencial • Marca con (X) en las imágenes que pertenecen a la época de los Incas. ¿Qué le obsequió el niño a la maestra? a) tíos - el bigote c) hijos - los dientes b) amigos - el caballo d) vecinos -el terno jugar Martín 2. 2. .............................................................................................................................................................. COMPRENSIÓN DE TEXTOS nivel literal • Recuerda y contesta. .............................................................................................................................................................. . .............................................................................................................................................................. . INICIO NUDO DESENLACE Susanita salió a saludar a Yeso, su perrito, y no lo encontró La familia estaba preocupada por Yeso.
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