Los impactos de la gamificación, según las caracterÃsticas de los estudiantes, deben ser analizadas previamente por el maestro antes de la aplicación de la gamificación en la asignatura; partiendo del punto de vista que en el enfoque por competencias, el maestro debe realizar la evaluación diagnóstica de los estudiantes para planificar las sesiones de aprendizaje (Toda et al., 2019). El aumento de sus conocimientos profesionales, mediante la especialización. Es cada vez mayor el uso de la gamificación en la educación, debido a que permite mayor interacción del docente con los estudiantes; además genera la cooperación entre estudiantes y estimula el desarrollo creativo (Zvarych, 2019). Los procesos de emancipación femenina tienen una larga trayectoria de defensa desde el principio de la igualdad entre hombres y mujeres. Paralelamente a los cambios del entorno social que han favorecido la incorporación de las mujeres al mundo laboral, también se ha producido una importante evolución en su cualificación, motivada por los siguientes aspectos: La presencia de las mujeres en las universidades era minoritaria y en algunas facultades prácticamente inexistente. 95, 4934-4948. https://www.researchgate.net/publication/320695296_A_review_of_intrinsic_motivation_elements_in_gamified_online_learning El concepto de estructura empresarial ha evolucionado considerablemente, en el sentido de que se precisan organizaciones reducibles muy cualificadas y polivalentes para atender la producción de bienes y servicios que genera la empresa, y los nuevos modelos deben tender a reducir al máximo las propias estructuras para reducir el capital de gastos fijos. Por lo tanto, existe un resultado positivo al uso de la gamificación para lograr las competencias en la dimensión proceso, con lo cual consideramos que es sumamente valorado para el ejercicio profesional en el mercado laboral. La formación permanente (ocupacional, de adultos, reciclajes profesionales, etc.). Sin embargo, estos efectos relativamente pequeños pueden ser insuficientes para justificar la ampliación de estos programas. (2019). Los niños, las niñas y los adolescentes tienen derecho a ser protegidos contra todas las acciones o conductas que causen muerte, daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico. En este contexto la gamificación genera el estÃmulo necesario para que el educando razone y piense, preparándolo para los desafÃos en el campo laboral, mediante el auto aprendizaje y la autoevaluación. 1.1 La gamificación como herramienta metodológica educativa. La gamificación aparece como una metodologÃa de enseñanza sustentada en el uso de los juegos como el lego, pero llevados a un nivel de utilidad para el aprendizaje. Complementando lo expuesto, en el desarrollo de las competencias, otro aspecto importante presentado como resultado de estudios realizados en estudiantes de educación superior, es que se logran como resultado implementar la metodologÃa de gamificación el desarrollo de competencias en socialización, trabajo colaborativo, la planificación estratégica en entornos cambiantes y bajo la modalidad b- learning (Torres-Toukoumidis & MarÃn-Mateos, 2017). [ Links ], Dichev, C., & Dicheva, D. (2017). https://www.revistaespacios.com/a20v41n09/20410918.html [ Links ], Sailer, M, Hense, J., Ulrich, M., Sarah, K., Mandl, H. (2017). Este proceso se beneficia de los escenarios virtuales que permite al estudiante analizar situaciones simuladas y aplicar su conocimiento para obtener los resultados esperados (Carlson, Harris, R. & Harris, K., 2017; Ceker. [ Links ], Villalustre, M.L.,& Del Moral, P.ME (2015). Consecuentemente, los resultados demostraron que el uso de la gamificación influye significativamente, por tanto, a la luz de los resultados de la investigación, se halló que el uso de la gamificación sà favorece el aprendizaje y logro de competencias profesionales especialmente en planificación estratégica. Historia. [ Links ], Aliaga, P. A. Keywords: Gamification; professional competencies; strategic planning; b-Learning; postgraduate. La diversificación progresiva del mercado de trabajo y el papel cada vez más esencial de la especialización para poder cubrir determinadas necesidades son factores decisivos en el acceso de las mujeres al mundo laboral. También han implicado una resignificación de la identidad asignada a la mujer, construida a partir de una definición de la feminidad en términos exclusivos de reproducción, maternidad obligada y dedicación a los cuidados de los demás. Sus argumentos ganaron poco apoyo entre sus contemporáneos, pero su intento de modificar el proyecto de reforma generó una mayor atención a la cuestión del sufragio femenino en Gran Bretaña. Son derechos fundamentales de los niños: la vida, la integridad física, la salud y la seguridad social, la alimentación equilibrada, su nombre y nacionalidad, tener una familia y no ser separados de ella, el cuidado y amor, la educación y la cultura, la recreación y la libre expresión de su opinión. [18] Fueron interrogadas largamente en el Departamento de Policía y permanecieron dos días sin ingerir alimentos hasta que fueron trasladadas como presas políticas a la cárcel femenina de El Buen Pastor en San Telmo, procesadas por delitos comunes. Destaca que la transformación digital facilita directamente la comunicación entre docentes y estudiantes (Lara-Benitez, et al., 2020; KayÃmbaúÃo, Oktekinb & HacÃ, 2016; Taspinara, Schmidt & Schuhbauerb, 2016; Putra et al., 2017). Vol: 78. Cada una de ellas tiene caracterÃsticas y perspectivas favorables de su uso. [ Links ], De-Marcos, L., Garcia-Lopez, E., Garcia-Cabot, A. Turkish Online Journal of Distance Education , 20(3), 119-142. https://doi.org/10.17718/tojde.601914 [11], Mientras que en muchas culturas antiguas los hombres parecen haber dominado, hay algunas excepciones. INNOVAR - Revista de Ciencias Administrativas y Sociales, 19(35), 33-46. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81819026004 [ Links ], Zvarych, I., Kalaur, SM, Prymachenko, NM, Romashchenko, IV & Romanyshyna, OI (2019). (2017); Landers & Armstrong (2017); demuestran en sus estudios, que el aprendizaje, bajo modalidades a distancia y el uso del internet, rompe el paradigma del aula tradicional. El mito del matriarcado no reflejaría una realidad histórica de predominio de las mujeres, sino una realidad antropológica muy diferente. Revista Eletrônica Ludus Scientiae, 2(1), 34-44. https://doi.org/10.30691/relus. Por ello, los gobiernos y agencias de desarrollo han tratado de mejorar las habilidades de las mujeres a través de programas de formación profesional y empresarial. Proceedings of the 15th International Academic MindTrek Conference: Envisioning Future Media Environments, MindTrek, (11) 9-15. https://doi.org/10.1145/2181037.2181040 Dentro de los elementos que tiene un sistema de transporte, en los sistemas de transporte público, la demanda está dada por las personas (pasajeros) y la oferta está dada por los vehículos, la infraestructura, los servicios y los operadores (conductores).En cambio, en muchos sistemas de transporte privado, la persona en un vehículo son parte de la demanda y … Revista de Ciencias Sociales, XXV (1). Figura 1 Niveles de distribución del logro de competencias pretest y postestÂ. El diseño es experimental y sub diseño cuasi experimental, para el estudio se desarrolló un programa de intervención denominado fortaleciendo las competencias con la estrategia de gamificación, que comprendió 30 sesiones aplicados a 100 estudiantes de maestrÃa de una población de 847 estudiantes de los programas de maestrÃa de la escuela de posgrado de una universidad de Lima, en Perú. El uso de la gamificación influye significativamente en el logro de competencias profesionales en la dimensión contexto en relación a la responsabilidad de los estudiantes de posgrado en la modalidad b-learning. guillermo.raffo@uwiener.edu.pe, judith.yangali@uwiener.edu.pe. IOP press, 27(2),101-119. Durante la edad media, la mujer empieza a ser importante para el matrimonio, ya que pasa de ser una más a ser una persona que puede aportar dinero a casa y suministrar el dinero de la familia. En la dimensión contexto, el valor de significancia observada (sig) p= ,000 es menor al valor de la significancia teórica α = 0,05 en el postest, señalando la diferencia en esta dimensión entre el grupo control y el grupo experimental es estadÃsticamente significativa; es decir, el uso de la gamificación influye significativamente en el logro de competencias en la dimensión contexto. (2019). Es decir, el uso de la gamificación influye significativamente en el logro de competencias. Dentro de los elementos que tiene un sistema de transporte, en los sistemas de transporte público, la demanda está dada por las personas (pasajeros) y la oferta está dada por los vehículos, la infraestructura, los servicios y los operadores (conductores).En cambio, en muchos sistemas de transporte privado, la persona en un vehículo son parte de la demanda y las vías son … [ Links ], González-Acosta, E., Almeida-González, M., Torres-Chils, A., & Traba-Montejo, Y. M. (2020). El Código de Trabajo de diciembre de 1918 otorgó a las obreras una licencia por maternidad antes y después del parto sin dejar de percibir íntegramente su salario. Gamification of Education and Learning: A Review of Empirical Literature. [7] Encontrando "Ateísmo" demasiado agravante, buscó un término que describiera una postura que abogara por conducir la vida basándose únicamente en consideraciones naturalistas (seculares), pero sin rechazar necesariamente la religión, … [ Links ], Majuri, J., Koivisto, J., & Hamari, J. Estimadas Maestras y Maestros, el presente guion es una propuesta de organización para las actividades de la Segunda Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar, de acuerdo al documento de “Orientaciones para la Segunda Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar”, donde cada comunidad escolar dialogue, reflexione, acuerde y defina algunos proyectos para ser elaborados … Nutrición Hospitalaria, 34(4), 942-951. https://dx.doi.org/10.20960/nh.669 Gamificación del desempeño de tareas con tablas de clasificación: un experimento de establecimiento de objetivos. [ Links ], KayımbaÅıoÄlu, D., Oktekin, B., Hacı, H. (2017) Integration of gamification technology in education. El rol del docente facilitador se direcciona en construir el siguiente nivel de aprendizaje (Tobón, 2008; López, et al., 2018; Llorens et al., 2016; Looyestyn, et al., 2017; Majuri et al., 2018). Fue una de las figuras internacionales más importantes durante el 1990 para hablar contra el tratamiento de las mujeres por el fundamentalista islámico Talibán. Journal of Interactive Online Learning, 15(1), 57-72. [ Links ], Eko Saputro, R., Salam, S., & Zakaria, M. (2017). RETOS. Se explica que para lograr las competencias se abarcan muchos aspectos como el saber hacer, en las competencias profesionales que abarca el desempeño basado en procesos, procedimientos y estrategias, que se amoldan al contexto y las dificultades que se presentan para resolver las necesidades profesionales, apelando al proceso independiente de autonomÃa del saber, la ética y la conciencia teniendo en cuenta los requerimientos especÃficos del contexto, apelando al pensamiento complejo para resolver los problemas, creando soluciones innovadoras sin afectar el entorno los ecosistemas y los valores sociales y con gran sentido humanista y de bienestar (Tobón, 2015). [ Links ], Fasce, E., Pérez-Villalobos, C., Ortiz M, L., Parra, P., Betancourt, O. Varios estudios enfatizan en demostrar cómo favorece la gamificación en el logro de competencias. Estos resultados coinciden con la de investigación de Corchuelo-Rodriguez (2018) que coincidió en un estudio con 86 estudiantes de la Universidad de la Sabana en Colombia en que la aplicación de la gamificación produjo resultados objetivos positivos. International Journal of Educational Research and Innovation, 13, 166-176. http://hdl.handle.net/10481/63542 Competencia digital ciudadana: Análisis de tendencias en el ámbito educativo. Con la intención de evaluar la presencia de la gamificaciòn en las escuelas de posgrado, y más aún, en tiempos de la pandemia, el estudio se planteó como objetivo determinar si el uso de la gamificación, favorece el logro de competencias en las dimensiones proceso (complejidad), desempeño (idoneidad) y contexto (responsabilidad) en planificación estratégica en las dimensiones: diseño, implementación y evaluación en estudiantes de posgrado en una universidad peruana de Lima, bajo la satisfacción en la modalidad b- learning y abarcando especial interés en la predisposición al aprendizaje auto dirigido. [10]. Fue un estudio cuantitativo, diseño experimental, nivel explicativo, la muestra fueron 100 estudiantes de los programas de maestrÃa de una universidad privada de Lima, en Perú. Inicialmente, solo una de las campañas de derechos de varias mujeres, el sufragio se convirtió en la causa principal de los británicos movimiento de mujeres a principios del siglo 20. ARTÍCULO 18. En el Caribe Latino encontramos a Luisa Capetillo, quien promovió el ideal anarquista y el feminismo a través de sus escritos. El año 1975 fue declarado Año Internacional de la Mujer por la ONU. Los resultados de la investigación presentan un valor de significancia observada (sig) p= ,001 que es menor al valor de la significancia teórica α = 0,05 en el pos test, presentados en la tabla 1, que permite señalar que la diferencia entre el grupo control y el grupo experimental es estadÃsticamente significativa, es decir el uso de la gamificación influye en la variable logro de competencias. La Iglesia católica [nota 2] (en latín, Ecclesia Catholica y en griego, Καθολικὴ Ἐκκλησία) es la Iglesia cristiana más numerosa. [4], En el mundo contemporáneo Estos razonamientos son señalados (Pérez-López & Rivera, 2015; Han-Huei et al., 2018; Hung 2017; Hursen & Bas, 2019; Kamunya, et al., 2019; Landers, et al., 2017; Landers & Armstrong, 2017). Computers in Human Behavior , 69(4), 371-380. https://doi.org/10.1016/j.chb.2016.12.033. [ Links ], Corchuelo, C. (2018) Gamificación en educación superior: experiencia innovadora para motivar estudiantes y dinamizar contenidos en el aula. "Las mujeres hacen mal a quejarse de la desigualdad de las leyes hechas por el hombre, esta desigualdad no es hechura de los hombres, o en todo caso no es resultado de un simple prejuicio, sino de la razón". 66-73. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2015.12.008. [ Links ], Martinez, S., Monteza, L. (2018). Revista Electrónica de Investigación Educativa, 20, 115. https://doi.org/10.24320/redie.2018.20.3.1636. Ecocience International Journal, 2(3), 30-37. https://doi.org/10.35766/je20234 [ Links ], Portela, F. (2020) A New and Interactive Teaching Approach with Gamification for Motivating Students in Computer Science Classrooms. Con estas denominaciones conocemos un proceso histórico o movimiento social de la edad contemporánea. Es decir, la emancipación femenina es la historia de cómo las mujeres se liberaron de una gran parte de la opresión que el patriarcado ejercía sobre ellas solo por ser mujeres.[1]. En marzo de 1995 viajó por cinco países de Asia del Sur, en instancias del Estado de los EE.UU. Eduardo Alberto Duhalde (Lomas de Zamora, 5 de octubre de 1941) es un abogado y político argentino.Ocupó la vicepresidencia de la Nación durante el primer mandato de Carlos Saúl Menem, aunque renunció a este cargo para asumir como gobernador de la provincia de Buenos Aires; y entre 2002 y 2003 fue presidente interino de la Nación Argentina por aplicación de la Ley de … A nivel pedagógico, los estudios realizados por Dichev & Dicheva (2017); Deterding (2017); Prieto (2018) el juego serio no se centra tanto en las emociones, sino que, por el contrario, se centra en los logros de las competencias que desarrollarán los estudiantes; mediante la definición de los objetivos del aprendizaje y la determinación de las rúbricas. Frencia, Cintia; Gaido, Daniel (4 de agosto de 2018). Todo esto mediante el trabajo en equipo, multidisciplinario y con resiliencia, en el que se desarrollara profesionalmente (Calabor et al., 2018). En este escenario, es la gamificación que contribuye a generar mayor vinculo en el manejo de las expectativas en clase y la retroalimentación efectiva del docente en tiempo real (Subhash & Cudney, 2018). [20] Por tanto el cambio tiene que venir desde las políticas públicas para una mejor educación ciudadana, ya que el cambio tiene que ver con la manera de comportarse de la sociedad, si bien los medios de comunicación están para informarnos y entretenernos, nosotros como seres individuales tenemos que diferenciar lo ético y lo privado. https://doi.org/10.4230 / OASIcs.ICPEC.2020.19 Alabbasi, D. (2017). La formación basada en competencias en la educación superior: el enfoque complejo. A Gamification Model for E-Learning Platforms IST-Africa Week Conference 2019. (2016) On the effectiveness of game-like and social approaches in learning: Comparing educational gaming, Gamification & Social Networking. Esto les permite demostrar que tienen la virtud de acreditar que ese desempeño laboral es idóneo para el contexto y la solución brindada a un problema especÃfico (Tobón, 2015). Por ello, estos deberían incluir un enfoque de género, capacitación en habilidades para la vida o pasantías. El impacto positivo, que genera la gamificación en los estudiantes, estimula el aprendizaje (Hursen & Bas, 2019). 1-14. https://doi.org/10.34190/JEL.17.2.03 Ambiente Organizacional. Decreto 1278 de Junio 19 de 2002 Por el cual se expide el Estatuto de Profesionalización Docente. (2017). Es asà que se da el uso de nuevas metodologÃas como: Gamificación (Traducido literalmente del inglés), Aula Invertida (AI), Aprendizaje Colaborativo, Aprendizaje Artesanal (AA), Educación Basada en Competencias (EBC), Aprendizaje Basada en Retos, entre muchas otras. An intervention programme with an experimental group and a control group was used to collect data using the Fisher, King and Tague scale, adapted to Spanish by Fasce et al. REVISTA Q. TecnologÃa Comunicación Educación. [ Links ], Looyestyn, J. Kernot, J., Boshoff, K,. El Diplomado en Registro Civil, promovido por el Tribunal Supremo Electoral (TSE) y la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), concluyó con la entrega de certificados a 109 participantes que cursaron exitosamente la primera versión del programa. It was a quantitative study, experimental design, explanatory level, the sample was 100 students from master's programmes at a private university in Lima, Peru. Coin Counter: Gamification for Classroom Management. La dimensión proceso fortalece la competencia práctica que tiene el profesional para estudiar primero la situación planificar la solución más idónea a la circunstancia y dentro del contexto de protección a los valores. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2018.01.009 Tiene como propósito desarrollar la autonomía profesional y otras capacidades y competencias para que pueda cumplir plenamente las funciones de docencia, investigación y gestión educativa. Wollstonecraft, junto con sus contemporáneas británicas Damaris Cudworth y Catalina Macaulay comenzó a utilizar el lenguaje de los derechos en relación con las mujeres, con el argumento de que las mujeres debían tener más oportunidades, porque como los hombres, eran seres morales y racionales. Computers in Human Behavior , 71, 525. https://doi.org/10.1016/j.chb.2015.08.048 de las transformaciones que se están produciendo se derivan las siguientes consecuencias: La mujer ha demostrado su capacidad, aun cuando no se haya aprovechado en un porcentaje muy elevado. Las competencias se agrupan en conocimiento o saber, saber hacer o poner en práctica el conocimiento mediante la resolución de problemas y el pensamiento complejo, la creación de soluciones creativas y, finalmente, el tener una actitud y aptitud, para responder al contexto. Desde los inicios de la lucha de los revolucionarios bolcheviques, las mujeres obreras, campesinas y amas de casa fueron un grupo importante que frecuentemente se unía a las protestas y huelgas en contra del régimen zarista , siendo la más importante la marcha del Día internacional de la Mujer del 8 de marzo de 1917 en la cuidad de Petrogrado. From game design elements to gamefulness: Defining "gamification". En efecto, la gamificación estimula la motivación intrÃnseca en los estudiantes, a través de la vinculación en las actividades que conllevan al logro de competencias profesionales, de acuerdo a estudios realizados por (Aguilar et al. Computers and Education, 95(33). ARTICULO 331. [ Links ], Alvarado, R., Zarate ,J., Lozano, A. La revolución reproductiva, http://cdd.emakumeak.org/ficheros/0000/0270/Study_0019.pdf, «La formación profesional y empresarial beneficia a las mujeres en el mercado laboral, pero los efectos de la mayoría de los programas son pequeños», http://www.ee-iese.com/79/79pdf/afondo3.pdf, «Saint-Simon, Claude Henri de Rouvroy, Comte de», «Christian Socialism | political philosophy», «Los orígenes del decreto soviético de legalización del aborto», https://www.diariopinion.com/comentario/verArticulo.php?id=972827, “Declaraciones sobre comisión mujer y familia”, https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Emancipación_de_la_mujer&oldid=145330584, Wikipedia:Artículos con identificadores GND, Licencia Creative Commons Atribución Compartir Igual 3.0. 1.1.2. 1.2.1. [ Links ], Llorens, F., Gallego, J., Villagrá, C., Compaña, P, Satorre, R., Molina, R. (2016) Gamificación del Proceso de Aprendizaje: Lecciones Aprendidas Vaep-Rita, 4, 25-32. http://rua.ua.es/dspace/handle/10045/57605. A fines de 1983, con la recuperación de la democracia, el nuevo gobierno comunal propone profundos cambios que dinamizan el área cultural. El supuesto político de la igualdad entre hombres y mujeres ha sido la base más importante en la demanda de los derechos de las mujeres a lo largo de los siglos XIX y XX. (2017) Effect of hydrothermal treatment on light transmission of translucent zirconias. Una amplia variedad de deportes estaba ya establecida en la época de la Antigua Grecia, y la cultura militar y el desarrollo de los deportes en Grecia se influyeron mutuamente.Para los griegos el deporte era una parte muy importante de su cultura, por lo que crearon los Juegos Olímpicos, una competición que se disputó desde el año 777 a. C. hasta el año 394 d. C. cada cuatro años … Es decir, el producto de la demostración fáctica de un profesional ante el ejercicio de situaciones reales que se presentan en el mundo laboral y que cumplen con elementos de calidad demostrada. Ello permite al estudiante que en los entornos virtuales desarrolle habilidades colaborativas; mediante la retroalimentación inmediata, que permite que se le brinde al estudiante en forma personalizada la práctica necesaria, con precisión según sus capacidades. La cordillera de los Andes ocupa la zona occidental de América del Sur, bordeando toda su costa en el océano Pacífico.Tiene una longitud de 8500 kilómetros, por lo que es la «cordillera continental más larga de la Tierra». El objetivo fue determinar en qué medida la gamificación, favorece el logro de competencias profesionales en planificación estratégica de estudiantes de posgrado, bajo la modalidad b-learning. Use of Gamification Applications in Science Education. Journal of Contemporary Education. Reconocimiento afectivo y gamificación aplicados al aprendizaje de Lógica algorÃtmica y programación. Los delegados de más de 180 países escucharon decir: "Si hay un mensaje que resuena adelante de esta conferencia, que sea que los derechos humanos son derechos de la mujer y los derechos de la mujer son derechos humanos, de una vez por todas”. The Role of Serious Games, Gamification and Industry 4.0 Tools in the Education 4.0 Paradigm. La investigación cientÃfica. 2020). Si ellas podían subir al cadalso, también debían poder ocupar cargos públicos. It is concluded that the use of gamification contributes to the strengthening of competences in higher education at postgraduate level, through the application of Information and Communication Technologies (ICT), by means of gamification. [ Links ], Mekler, E., Brühlmann, F., Tuch, A., Opwis, K. (2017). Día Internacional de la Mujer Trabajadora, Declaración de los Derechos de la Mujer y de la Ciudadana, Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer, Día Internacional de la No Violencia Contra la Mujer, Resolución 1325 del Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas, Del abanico a la guillotina: mujeres, hombres, feminismo en la Revolución francesa, «Identidades de género, mecanismos de subalternidad y procesos de emancipación femenina», La tercera revolución de la modernidad. En España esto fue en la Constitución de 1978). De Gouges también llama la atención sobre el hecho de que en la ley francesa las mujeres eran totalmente punibles, sin embargo, niega la igualdad de derechos. Una entidad estatal descentralizada y autónoma que se rige por la Ley General de Cooperativas, Decreto Legislativo Número 82-78 así como por el Reglamento de la Ley General de Cooperativas, Acuerdo Gubernativo Número M. de E. 7-79 y cuya denominación abreviada es … [ Links ], Alsawaier, RS (2018), El efecto de la gamificación en la motivación y el compromiso. Sus terribles condiciones laborales, así como la total ausencia de derechos como trabajadoras, madres, esposas o ciudadanas permitió la creación de grupos de mujeres que luchaban por dichos derechos desde 1905. Por lo tanto, existe un resultado positivo en el uso de la gamificación para lograr las competencias en la dimensión desempeño profesional en planificación estratégica que es sumamente valorado para el ejercicio profesional en el mercado laboral. ARTÍCULO 5o. El aprendizaje se facilita cuando el estudiante vincula sus emociones con el conocimiento. UIDE. A partir de los estudios de Mary Nash en su artículo "Las mujeres en el mundo contemporáneo" en el siglo XIX y en las primeras décadas del siglo XX, la situación de la mujer quedó limitada por una serie de restricciones e impedimentos que reducían sus horizontes culturales, políticos, laborales, sociales y personales. En 1791, la dramaturga y política francesa activista Olympe de Gouges publicó la Declaración de los Derechos de la Mujer y de la Ciudadana Mujer, el modelo de la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano de 1789. Basta con abrir Facebook o ver esos programas de farándula chatarra por TV en donde varias noticias se centran en el morbo de saber cuál es la pareja de tal o cual modelo femenino, peor cuando existe algún escándalo sexual”. Los resultados mencionados coinciden con la investigación de Zatarain (2018), quien señala que se eligieron 42 estudiantes; formándose dos grupos de forma aleatoria, el tipo de evaluación fue mediante un pre-test, una intervención y un post-test, concluyendo que la gamificación contribuye al aprendizaje en los estudiantes. [ Links ], Van Roy, R., Zaman, B. Las dimensiones de gamificación en educación superior. (2019) coincide al afirmar que la formación por competencias tiene la finalidad que el estudiante pueda adquirir habilidades, conocimientos y actitudes para un desempeño laboral. ARTICULO 70. [ Links ], Reyes, C.W., & Quiñones, P. S. (2020) Gamificación en la educación a distancia: experiencias en un modelo educativo universitario. (2019). Información, cultura y sociedad 12(9) 133-152. https://doi.org/10.34096/ics.i41.6366 El objetivo radica en no comprometer el futuro de la empresa a costa de soportar unos gastos de personal improductivos en épocas de recesión de las demandas. Características. Afirma que: "Esta revolución sólo tendrá efecto cuando todas las mujeres sean plenamente conscientes de su condición deplorable, y de los derechos que han perdido en la sociedad". [ Links ], López, D., Calonge, A., Rodriguez, T., Ros, G., Lebrón, J. [2][3], Según Mary Nash sobre la base de sus estudios "Identidades de género, mecanismos de subalternidad y procesos de emancipación femenina" . Ambientes de aprendizaje interactivos. De acuerdo con la perspectiva del biomédico, las primeras definiciones de salud se centraban en el tema de la capacidad de funcionamiento del cuerpo; la salud se consideraba un estado de funcionamiento normal que podía verse alterado de vez en cuando por la enfermedad.Un ejemplo de esta definición de salud es: … La denominada educación industrial, se orientó a preparar a los profesionales bajo estándares de calidad, pero pensando en la sostenibilidad laboral de los empleos en el sistema productivo. 71, 550-585. https://doi.org/10.1016/j.chb.2016.08.049. A lo largo de la historia, en todas las civilizaciones. Tras el triunfo de la Revolución de Octubre se implementaron distintas medidas en torno a la emancipación e integración de la mujer en la vida productiva. A. [ Links ], Arispe, A. C. M., Yangali, V. J. (2021) concuerda que la gamificación incide en la formación profesional para enfrentar y resolver problemas, tomar decisiones con autonomÃa, asumir riesgos, estudiar y planificar distintas opciones; para lograr los objetivos que forman las competencias y actitudes de los estudiantes. El uso de la gamificación si influyó significativamente en el logro de competencias profesionales en planificación estratégica para comprender la complejidad. Turkish Online Journal of Distance Education. El pensamiento complejo permite buscar soluciones innovadoras de acuerdo al contexto que presenta el ejercicio o desempeño profesional (Aliaga, 2020). [ Links ], Zatarain Cabada, R. (2018). (2019) Entrenamiento en lÃnea sobre publicación de artÃculos en revistas educativas. En el contexto descrito, la simulación que realiza el juego, o juego serio, se aprecia una mejora notablemente la efectividad del aprendizaje, según (Dichev & Dicheva, 2017; Aldemir et al., 2018; Almeida & Simoes, 2019; Alsawaier, 2017; Alvarado et al., 2013; Barata et al., 2017; Buckley & Doyle, 2014; Muñoz et al., 2018). El Antiguo Egipto tenía gobernantes femeninas, como Hatshepsut. Effectiveness of Gamification Elements in Blended Learning. Se ha incrementado la competencia profesional femenina. Los tiempos actuales sitúan al docente en un constante proceso de actualización y dominio de nuevas herramientas didácticas de enseñanza para el logro de los aprendizajes de los estudiantes. International Journal of Human-Computer Studies, 127, 38-50. https://doi.org/10.1016/j.ijhcs.2018.04.009 El amor libre es un tema recurrente en sus textos, al igual que la igualdad de derechos para la mujer, mejoras salariales para los obreros y la lucha de clases en favor del socialismo libertario. Es la expresión del constructo se centra en la capacidad profesional de responder ante entornos altamente competitivos (Tobón, 2015). Este aspecto se validó en investigaciones anteriores realizadas por la influencia de la gamificación en el desarrollo de competencias en planeamiento estratégico. [ Links ], Cuenca, R., & Vargas, J.C. (2018) Perú: el estado de polÃticas públicas docentes. [ Links ], Rumiche, R., Matas, A., & RÃos, JM. (2011). [ Links ], Landers, RN, Bauer, KN & Callan, RC (2017). [ Links ], Pérez-López, I. J., Rivera GarcÃa, E., & Delgado-Fernández, M. (2017). La era digital, el ser humano sustenta su proceso de aprendizaje en el autoaprendizaje, en la organización de su tiempo, la investigación y en la toma de decisiones respecto del conocimiento apropiado para su propio desarrollo personal. Una de las voces de protesta más enérgicas fue la de Olympe de Gouges, autora de la Declaración de los Derechos de la Mujer y de la Ciudadana, en 1791, dos años después de la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano. El viaje fue una experiencia transformadora para ella y presagió su eventual carrera en la diplomacia. [ Links ], Muñoz, F., Matus, O., Pérez, C., Fasce, E. (2018. Se motiva que los estudiantes logren aprendizaje colaborativo al compartir su experiencia en la resolución de problemas y pensamiento analÃtico; frente a entornos cambiantes, en la interacción con la tecnologÃa aplicada a educación. Se utilizan signos no lingüísticos. El Estado desarrollará políticas públicas orientadas hacia el fortalecimiento de la primera infancia. Los vocales del TSE... Sara Poma Huarachi, de la comunidad de Catuyo de la Unidad Territorial Descentralizada de Kulli Yaretani, fue elegida este miércoles 14 de diciembre como Qulqi Kamachi (autoridad administrativa) del Gobierno Autónomo Indígena Originario Campesino (GAIOC) de Salinas,... El Tribunal Supremo Electoral (TSE), a través del Servicio de Registro Cívico (Serecí) de Santa Cruz, inauguró nuevas oficinas en el municipio de San Ignacio de Velasco, donde se atenderán trámites de saneamiento documental y se emitirán certificados de nacimiento,... La Vocal del Tribunal Supremo Electoral (TSE), Dina Chuquimia Alvarado, aclaró que el Partido Socialista-1 (PS1) no cuenta con personería jurídica y que el Órgano Electoral Plurinacional no recibió ninguna solicitud para la inscripción de militantes. El acceso masivo de las mujeres a la enseñanza superior. TamPub. (2019). Además de todo ello, las competencias para resolver problemas en entornos cambiantes, la planificación estratégica, que son los factores determinantes para impulsar la implementación de esta metodologÃa en la educación superior. [ Links ], Gladiola, L., Veitya, M., Moreno, J. Los estudios específicamente centrados en la mujer y sus derechos han recibido el nombre de: «estudios de género» (del inglés, gender studies) con la adición de un nuevo uso, no reconocido por la Academia, a la palabra castellana "género". Ella ayudó a crear Vital Voices, una iniciativa internacional patrocinado por los Estados Unidos para promover la participación de la mujer en los procesos políticos de sus países. También denominada emancipación o más tarde, liberación de la mujer.A lo largo de la historia, en todas … Se encarga de la comercialización, distribución y venta de los productos y servicios de la empresa a los consumidores. Tristemente, este documento no tuvo éxito. Gamificación en aplicaciones móviles para servicios bancarios de España. Los resultados en la dimensión procesos, se evidenció que el valor de significancia observada (sig) p= ,000 es menor al valor de la significancia teórica α = 0,05 en el pos test, nos permite señalar que la diferencia entre el grupo control y el grupo experimental, en esta dimensión, es estadÃsticamente significativa. [ Links ], Parra-González, M. E., Segura-Robles, A. Características. El primer artículo de la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano proclama que "Los hombres nacen y permanecen libres e iguales en derechos. Edit. b) La dimensión desempeño. Del crecimiento del sector de servicios, del incremento del trabajo autónomo, de las profesiones liberales y de los free-lance, y de la flexibilidad de las estructuras empresariales se deduce que está adquiriendo mucha preeminencia el sector del autoempleo en las profesiones liberales o independientes, que se dan de alta como autónomos y prestan sus servicios en una o diversas empresas de forma externa. El proceso de enseñanza-aprendizaje debe cambiar quebrando paradigmas y formar a las futuras generaciones usando nuevas metodologÃas acordes con el contexto mencionado. Las fuentes revisadas sustentan la vinculación teórica del constructivismo de Lev Vygotsky y del conectivismo de George Siemens, con el uso y efectividad de la gamificación. 180-180. https://doi.org/10.17718/tojde.328951. PLoS ONE, 12, 1-19. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0173403 El Estado garantizará a los pueblos indígenas espacios autónomos para analizar las violaciones a sus derechos y los daños producidos con el fin de construir y proponer medidas integrales de reparación efectiva, a partir de la reproducción, fortalecimiento y reconstrucción de sus sistemas culturales con autonomía. 2. Es un proceso complejo holÃstico que integra los saberes, o conocimientos, como el saber ser, el saber hacer o la aplicación de dichos conocimientos, el saber conocer o investigar, el pensamiento crÃtico, convivir con los demás y tener responsabilidad social o hacer el bien (Tobón, 2015). [ Links ], Hassan, L. (2017). b) La dimensión predisposición al aprendizaje auto dirigido o autoaprendizaje. En México encontramos escritos feministas "revolucionarios para la época" en los textos de Sor Juana Inés de la Cruz, quien debancó los poderes coloniales; de la cual, siguiendo su sutil manejo dereclamo feminista mediante las artes, encontramos las errantes imágenes con mensajes codificados de Frida Kahlo. Acontecimientos Años 1900. El trámite a realizar cuenta de 3 etapas: Etapa 1: Calificación de la Discapacidad Persona con discapacidad o representante solicita al equipo de profesionales tratante de salud u otra Entidad Calificadora de Discapacidad de su territorio el levantamiento de los informes obligatorios, que conformarán el expediente de calificación: “Oficialmente el... El director departamental del Servicio de Registro Cívico (Serecí) de Santa Cruz, Adolfo Freire, posesionó a cuatro nuevas oficiales de registro civil, que brindarán sus servicios en distintos municipios a partir de la fecha, en el acto participaron los vocales del... A vísperas de la elección del Qulqi Kamachi del Gobierno Autónomo Indígena Originario Campesino de Salinas (GAIOC Salinas), este 14 de diciembre del año en curso Yaretani elegirá a una mujer y a un varón como postulantes ante el jach’a tantachawi. [19] Tras estos incidentes su amiga y colaboradora la escritora chilena Gabriela Mistral contactó con entidades internationales quienes les facilitaron la liberación. Mirando al mercado laboral actual, se exigen que los profesionales sean ciudadanos con compromiso ético y vinculado a dimensiones sociales. Esta página se editó por última vez el 12 ago 2022 a las 21:19. Ryan, J., Edney, S, Maher, C.(2017) Does gamification increase engagement with online programs? La nueva autonomía dio aliento al nacimiento de lo que podríamos llamar la educación teatral moderna de la ciudad. c) La dimensión Contexto. [ Links ], Prado-Prado, S., GarcÃa-Herrera, D., Erazo-Ãlvarez, J., & Narváez-Zurita, C. (2020). UN News produces daily news content in Arabic, Chinese, English, French, Kiswahili, Portuguese, Russian and Spanish, and weekly programmes in Hindi, Urdu and Bangla. La emancipación de la mujer, emancipación femenina, liberación femenina o liberación de la mujer es un concepto propio de la historiografía, la sociología, la antropología y otras ciencias sociales que hace referencia al proceso histórico por el cual las mujeres han reivindicado y conseguido, en numerosos casos, la igualdad legal, política, profesional, social, familiar y personal que tradicionalmente se les había negado. [ Links ], Asencio, C.E., Ibarra, L.N., Santana, B.L. (2020). [5] Está compuesta por 24 Iglesias sui iuris: la Iglesia latina y 23 Iglesias orientales, [nota 3] [6] [7] que se encuentran en plena comunión con el papa y que en conjunto reúnen a más de 1360 millones de fieles en el mundo. En efecto, diversos autores precisan esta importante interacción de la tecnologÃa en el aprendizaje. [ Links ], Landers, R., Armstrong, M. (2017). Los movimientos que surgieron en esta época, exigían la libertad de religión, la abolición de la esclavitud, los derechos de las mujeres, derechos de los que no poseían propiedad y el sufragio universal. Towards understanding the effects of individual gamification elements on intrinsic motivation and performance. Análisis del impacto del proceso de toma de decisiones estratégicas sobre la eficacia de las organizaciones públicas. Importancia de las tecnologÃas de información en el fortalecimiento de competencias pedagógicas en tiempos de pandemia. Mientras tanto, la esposa es una verdadera esclava de su marido, y no en menor medida, en lo que a las obligaciones legales, que los esclavos a los que se suele dar comúnmente nombre de tales. Wollstonecraft atacó la opresión de género, presionando para la igualdad de oportunidades educativa, y exigió "justicia" y "derechos humanos" para todos. (2018) que trabajaron con una muestra de 80 estudiantes; que en un 100% concluyeron en la aplicación por medio del simulador o juego serio del 100% de sus competencias genéricas y especÃficas. En la figura 1, se evidencia que del total de la muestra, los 100 estudiantes de posgrado en la modalidad b-learning de una Universidad Privada de Lima en el año 2020, 50 estudiantes corresponden al grupo control y 50 estudiantes al grupo experimental. (2020) Marco de aprendizaje profundo asincrónico de doble canalización para la clasificación de flujos de datos en lÃnea. ¿Qué es el Departamento?. En el ámbito laboral, la exigencia es mayor en competencias para resolver problemas y mediante el pensamiento divergente enfrentar situaciones cambiantes o complejas. [ Links ], Hung, A. [ Links ], Ortiz-Colón, A., Jordán, J., Agreda, M. (2018) Gamificación en educación: una panorámica sobre el estado de la cuestión. Los pilares que sustentan la enseñanza en la modalidad blended learning, mediante el uso de la gamificación, reposan en aspectos socio-culturales y comunicacionales de los educandos, de uso intensivo en aspectos tecnológicos unidos a la retroalimentación en lÃnea del software o la herramienta (Kyewski & Krämer, 2017). A ello se adiciona el trabajo colaborativo al autoaprendizaje para ubicarse en los mejores puestos, destacando las competencias tecnológicas, la ética, la responsabilidad y la planificación estratégica mirando hacia un mercado laboral que realmente las aprecia. La teorÃa socio constructivista, sustenta el hecho que los estudiantes en proceso de aprendizaje son elementos activos en interacción con sus compañeros de clase; quienes son guiados por el docente quien asume el rol de facilitador del aprendizaje. [ Links ], Delerna Rios, G. E., & Levano Rodriguez, D. (2021). Revista Internacional de TecnologÃa de la Información y el Aprendizaje, 35(1), 56-79. https://doi.org/10.1108/IJILT-02-2017-0009. [ Links ], Hursen, C., Bas, C. (2019). [ Links ], Cejas, M. M. F, Rueda, M.M.J., Cayo Lema, L.E., & Villa, A. L. C. (2019). De Gouges, en medio de esta sangrienta revolución, fue decapitada en una guillotina. [1] [2] Si bien la centralización, especialmente en el ámbito gubernamental, es ampliamente estudiada, no existe una definición o comprensión común de la descentralización.La dedicación de la descentralización puede variar en parte debido a las … [ Links ], Han-Huei, K, Kofinas, A, Luo, J. En 1979, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Convención sobre, 6(2): 221-228. https://doi.org/10.13187/ejced.2017.2.221. [ Links ], Lara-BenÃtez, L. et al. Information Systems Education Journal, 15(5), 4-14. http://isedj.org/2017-15/ Autonomía Indígena Originaria Campesina; Asambleas y cabildos; Democracia comunitaria. En la gamificaciòn el juego motiva a la colaboración entre los estudiantes, permitiendo la construcción del aprendizaje de forma cooperativa (Jan et al., 2015). Socioformación: avances y retos en la sociedad del conocimiento.https://www.researchgate.net/publication/312563616_Socioformacion_avances_y_retos_en_la_sociedad_del_conocimiento_Conferencia_en_el_Comie_Mexico_2015 8(15), 1-21. Simulation and Gaming, 48(2), 249-267. https://doi.org/10.1177/1046878116683581 El Presidente de la República de Colombia, en ejercicio de las facultades extraordinarias conferidas por el “El martes vamos a... Pronunciamientos, boletines y comunicados, Servicio de Procesos electorales y referendos, Elecciones en cooperativas de servicios públicos, Elecciones por normas y procedimientos propios, EL DIPLOMADO EN REGISTRO CIVIL CONCLUYE CON LA ENTREGA DE CERTIFICADOS A 109 PARTICIPANTES, TED ORURO: GAIOC SALINAS ELIGE A UNA MUJER COMO QULQI KAMACHI, EL TSE INAUGURÓ NUEVAS OFICINAS DEL SERECI EN EL MUNICIPIO DE SAN IGNACIO DE VELASCO, EL PS-1 NO SE ENCUENTRA REGISTRADO LEGALMENTE EN EL TSE, EN PRESENCIA DE AUTORIDADES DEL TSE Y DEL TED SANTA CRUZ SE POSESIONÓ A CUATRO NUEVAS OFICIALES DE REGISTRO CIVIL, TED ORURO: YARETANI ELIGE A UNA MUJER Y A UN VARÓN PARA POSTULAR AL JACH’A TANTACHAWI, Políticas de Privacidad – Términos y Condiciones. A systematic review. La incorporación de la mujer al trabajo asalariado, tradicionalmente masculino, ocurre por primera vez durante la Primera Guerra Mundial y se acentúa durante la Segunda Guerra Mundial ante la ausencia de los trabajadores masculinos que estaban en el frente, como soldados. Derecho del Bienestar Familiar - Normograma. [12][13] En este grupo se encontraban las mujeres como Angélique Arnaud, Caroline Simon y Claire Démar.[14][15]. Importancia de la gamificación en el logro de las competencias profesionales. (2018) Enhancing student learning experience with technology-mediated gamification: An empirical study. [ Links ], Torres-Toukoumidis, Ã., & MarÃn-Mateos, P. (2017). Environments Mejora de hábitos de vida saludables en alumnos universitarios mediante una propuesta de gamificación. Murió de tuberculosis en Río Piedras, Puerto Rico el 10 de abril de 1922. Autonomía. What "gamification" is and what it's not by Academic Publishing House. Estos conceptos han evolucionado, como el caso del pensamiento complejo, las inteligencias múltiples, la resiliencia, la adaptabilidad y la razón de ser de hacer el bien, en el desempeño profesional; que considerada como la virtud profesional (Prado et al., 2020). 118(3):422-429. https://doi.org/10.1016/j.prosdent.2016.10.024 The Electronic Journal of E-Learning. En la investigación los resultados determinaron que el uso de la gamificación, favorece el logro de competencias en estudiantes de posgrado en una universidad peruana, en la modalidad b-learning. A mayor eficiencia reproductiva menor tasa de natalidad. [ Links ], López, V., Domenech-Casal, J. Hoy en día las mujeres constituyen más de la mitad de alumnos de las facultades y escuelas universitarias; únicamente en las escuelas técnicas superiores continúan siendo minoría, especialmente en las carreras pertenecientes al área de ingeniería y tecnología. Revista International Jornal of Educational Technology in Higher Education, 14, 1-36. https://doi.org/10.1186/s41239-017-0042-5. [ Links ], Mese, C, & Dursun, O. (2020) Competencias digitales de estudiantes de la Universidad Católica de Santo Toribio de Mogrovejo (Perú). La inserción docente se desarrolla mediante un programa que permite dotar de orientación y asesoría al profesor recién incorporado a la Carrera Pública Magisterial. El estudiante se encuentra estimulado con la gamificación, por aplicar al autoaprendizaje en interacción con los aspectos teóricos, sin necesidad de la presencia fÃsica del educador (Mese & Dursun, 2019; Kyewski, & Krämer, 2017; KayÃmbaúÃ, et al., 2016). Finalmente, autores como Cejas et al. Como se verificó de las realizadas por MartÃnez & Monteza, (2018); Ortiz-Colón et al. [ Links ], Visbal-Cadavid, D., Mendoza-Mendoza, A., & DÃaz, S.S. (2017). Un estudio de campo experimental de la influencia de las insignias en la motivación, la actividad y el rendimiento en un curso de aprendizaje en lÃnea. Ra Ximhai, 12(6), 315-325. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46148194022 Los procesos de resistencia de las mujeres europeas y su conquista de espacios de libertad han implicado la renegociación del acuerdo de género implícito en los discursos y las representaciones culturales de género. 1-9. https://doi.org/10.23919/ISTAFRICA.2019.8764879 Si quieres colaborar con Wikipedia, busca el artículo original y, Incorporación de la mujer al trabajo, esperanza de vida y natalidad, Correlación entre baja natalidad y aumento de la esperanza de vida, Convención sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación contra la Mujer, Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas: la Resolución 1325, Hillary Rodham Clinton habla de los derechos de las mujeres. En efecto, el uso de la gamificación, como metodologÃa de enseñanza, estimula el aprendizaje y la resolución de problemas (Mese, Ozgur & Dursun, 2019). Una revisión de 35 estudios que midió el impacto de los programas de formación profesional dirigidos a mujeres mayores de 18 años, concluyó que estos tienen pequeños efectos positivos en el empleo, el empleo formal y los ingresos. La mujer escoge carreras con mayor potencial de desarrollo profesional. Aquà se aplica el autoaprendizaje en el conocimiento, resolviendo problemas hipotéticos y recibiendo en tiempo real la retroalimentación para mejorar continuamente su desempeño hasta lograr la maestrÃa deseada. Por ende, los docentes deben usar las herramientas digitales para conectar con los estudiantes en un entorno digital. Exige competencias tecnológicas o digitales, cada vez mayores en el mercado laboral, por ello estamos viviendo el escenario de la cuarta revolución industrial. La gamificación permite formarse en tomar decisiones, asumir riesgos y no perder de vista los objetivos que condiciona el juego mediante las recompensas. La Declaración es irónica en la formulación y expone el fracaso de la Revolución Francesa, que se había dedicado a la igualdad. 24 de Julio de 2021; Aprobado: Realmente, la idoneidad laboral la vamos construyendo en el aprendizaje y la gamificación. De esta manera, el éxito depende de la respuesta, análisis y toma de decisiones bajo entornos cambiantes; sustentando su accionar en el análisis del entorno, la información veraz, el uso del conocimiento y la actitud positiva y pensando en el bienestar social. En Europa también demostraron que la gamificación, adicionalmente a la motivación y la vinculación emocional de los estudiantes a las asignaturas y programas de estudio, también lograron desarrollos importantes en las competencias para organizar, planificar y también en la capacidad de análisis en los estudiantes de educación superior (Villalustre & Moral, 2015). [ Links ], Recibido: La Superintendencia de Compañías, Valores y Seguros es el organismo técnico, con autonomía administrativa y económica, que vigila y controla la organización, actividades, funcionamiento, disolución y liquidación de las compañías y otras entidades en las circunstancias y condiciones establecidas por la Ley. Los programas educativos, en la modalidad b-learning, on line o a distancia, tienen un sustento teórico en la corriente sociocultural del constructivismo. Author links open overlay. Aprendizaje inteligente - Reinar, 6, 16. https://doi.org/10.1186/s40561-019-0106-1 Y también se observa que el 100% del grupo experimental tiene un nivel bajo. El pasado miércoles 2 de noviembre de la presente gestión, en la Sede de la Organización Iberoamericana de Seguridad Social (OISS), Madrid, España, la Secretaria General, Gina Magnolia Riaño Barón, suscribió un Acuerdo de Colaboración con el Presidente del Instituto Guatemalteco de Seguridad Social, José Adolfo Flamenco. Las y los jóvenes son reconocidas y reconocidos como agentes capaces de elaborar, revisar, modificar y poner en práctica sus planes de vida a través de la independencia para la toma de decisiones; la autodeterminación en las formas de organizarse; y la posibilidad de expresarse de acuerdo a sus necesidades y perspectivas.
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fortalecimiento de la autonomía